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（是对自己叛逆的幻想，但梦终会醒，真实情况在下一章。因为这是一场梦，所以没写很细。）
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班会课上班主任念通知时。
我耳朵里就跟塞了棉花似的，只听见 “国庆 7 天、中秋 3 天、合并 8 天” 这几个字在脑子里循环轰炸。
“嗡”的一声，我大脑CPU当场烧了。
手里的自动铅笔“咔吧”一声，铅芯断成两截。
不是，等等？数学老师天天敲着黑板吼“7+3=10”，怎么到学校这儿就直接发明了“7+3=8”的全新运算法则？
这属于数学界的重大突破？
还是把我们当没上过小学的傻子糊弄呢？
我差点当场表演一个原地升天。
但这，仅仅是个开始。
放学铃响前的最后一节语文课，老师“慈祥”地笑了。
她在黑板上写下：
作业
「1. 作文两篇：《最有意义的一天》《中秋团圆感悟》
2. 试卷五张（含一套历年真题）
3. 背诵并默写古诗三首，开学抽查」
最后还贴心地附赠一句：“老师们都是为你们好，假期正是巩固知识、实现弯道超车的好时机。”
我看着那密密麻麻的作业清单，再想想那个被“缺斤短两”的假期，眼前一黑。
这哪是“弯道超车”，分明是“弯道翻车”！
但这次，我不打算坐以待毙了。
假期第一天，当闹钟响起时，我恶狠狠地按掉它，把校服塞进衣柜最底层，换上了我最拉风的T恤。
我决定发起一场“非暴力不合作运动”：
上午九点： 我摊开数学试卷，然后在旁边放上了吃了一半的月饼。
根据“能量守恒定律”，写完一道大题，就必须补充一个月饼碎片。
当妈妈推门进来时，我正对着一道函数题喃喃自语：“这个抛物线，多像被咬了一口的月饼啊…”
下午两点： 我带着作文本来到公园。《最有意义的一天》
我决定写今天在公园看蚂蚁搬家，论证其团队协作精神如何启示人类社会发展。
反正老师没规定“有意义”必须和学习有关。
晚上七点： 家族中秋聚会。
当亲戚问我成绩时，我抢先掏出语文试卷，指着阅读理解题请教大伯：“您觉得作者这里用‘旖旎’一词，是表达了怎样的情感？”
成功把话题带偏，并让三位长辈为一道题争论到脸红脖子粗。
假期第六天晚上十点： 我对着几乎没动的作业堆，露出了诡异的微笑。
是时候展现真正的技术了。
我翻出那张被蹂躏的假期通知单，在“合并8天”旁边用红笔批注：
「经核算，贵校假期计算公式存在重大误差。
实际支出：2个周末调休+法定假期 = 应得10天
实收：8天
差额：2天
根据《消费者权益保护法》，这属于欺诈行为。
另：作业总量与假期时长严重不匹配，涉嫌过度包装。
建议：立即整改，补足假期，优化作业结构。
—— 您亲爱的：即将“弯道翻车”的学生」
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