辣条测试大获成功的余温还未散去，常惑又盯上了周止一那贫瘠得如同荒漠的“语言系统”。她决定，是时候给他注入一些人类智慧的“糟粕”——土味情话了。
自习课上，她撕下一张便签纸，刷刷写下一行字，趁老师不注意，团成纸团精准地扔到了周止一的桌上。
周止一展开纸团，上面是常惑龙飞凤舞的字迹：
【周同学，你知道墙壁、眼睛和膝盖的英文是什么吗？
Wall, eye, knee.
连起来读一遍。】
他抬起头，看向常惑，眼神里传递着清晰的疑问：“？”
常惑用口型无声地催促：“读呀！”
周止一低下头，遵从指令，用他那清冽的、标准的发音，低声念道：“Wall... Eye... Knee.”
常惑憋着笑，在第二张纸条上写下答案，又扔了过去：
【连起来是“我也爱你”（I love you）！】
周止一看着那个答案，脸上没有任何常惑期待的、诸如惊讶、害羞或好笑的表情。他只是微微偏了下头，露出了一种类似于编译器遇到语法错误时的神情。他拿起笔，在常惑的纸条下面，严谨地批注：
【此推论不成立。该短语由三个独立名词构成，不存在连读成句的语法基础。且“我爱你”是表达深层情感依附的陈述句，与人体器官及建筑结构无逻辑关联。此乃语言误用。】
常惑看着被传回来的、带着学术批注的纸条，差点一口气没上来。
第一回合，教学失败。
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常惑不死心。看来含蓄的不行，得来点直接的。
下课铃一响，她就凑到周止一旁边，清了清嗓子，摆出自认为最甜美的笑容：“周止一，我有点怕。”
周止一从习题中抬起头，推了推眼镜：“怕什么？物理作业还是化学测验？我可以为你制定复习计划。”
“不是，”常惑摇头，继续按照剧本走，“我害怕的是，你是我的优乐美。”
周止一：“……”
他沉默了三秒，似乎在庞大的数据库里搜索“优乐美”的词条。然后，他找到了：“优乐美，是一种杯装奶茶品牌。你的意思是，你害怕奶茶？这是某种新发现的特定恐惧症吗？需要查询相关心理学资料吗？”
常惑：“……”
她忍着把《土味情话大全》拍在他脸上的冲动，几乎是咬着牙说出后半句：“这样，我就可以把你捧在手心了！”
周止一闻言，真的低头看了看自己的手，然后非常认真地回答：“根据我的体重和你的臂力，这个行为不具备物理可行性。而且，‘捧在手心’通常用于易碎品或小型物件，用于形容人类不符合常规认知。”
第二回合，教学再次失败，并附带了物理和常识层面的双重否定。
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常惑决定祭出压箱底的“大招”。
“周止一！”她带着壮士断腕般的决心，“你今天有点怪。”
许是前两次的经验，周止一没有立刻回应，只是用那双清澈的眼睛看着她，等待下文，眼神里带着一丝不易察觉的警惕。
常惑深吸一口气：“怪可爱的！”
说完，她自己先起了一身鸡皮疙瘩。
周止一的表情终于有了一丝变化。那是一种极其复杂的、混合了困惑、探究和轻微不适的表情。他没有立刻反驳，而是拿出了那本《恋爱实习观察日志》，翻到新的一页，开始记录：
【场景：课间。乙方使用非标准修辞。】
【乙方行为：对甲方使用“怪可爱的”评价。】
【甲方分析：
1. “怪”字通常用于描述异常、不合常规之事，略带负面含义。
2. “可爱的”为褒义形容词，常用于形容幼崽或某些符合特定审美的事物。
3. 二字组合逻辑矛盾，语法结构松散，其旨在表达何种精确含义待考。疑似为某种新兴网络语言变体。】
【初步结论：该语句与“优乐美”、“墙壁眼睛膝盖”等案例类似，属于“土味情话”范畴，其核心特征为：违背常规逻辑与语法，试图通过制造概念错位来达成某种社交效果。系统兼容性：极低。】
常惑看着他一边写一边喃喃自语地分析，感觉自己不是在教男朋友说情话，而是在给一个高级AI进行图灵测试，而测试结果显然是——不通过。
她瘫在桌子上，有气无力地说：“周止一，这不是语法题！这是一种氛围！一种感觉！你不需要分析，你只需要……感受一下，然后 maybe（也许），回一句类似的？”
周止一停下笔，看向她，眼神纯然不解：“感受？类似的？基于当前数据，我无法生成符合该范畴的有效回应。如果非要模拟，我只能根据现有语料库进行拼接。例如：“常惑，你今天也很怪……”他顿了顿，似乎在搜索词库，“怪像我的一个程序错误的。””
常惑：“……”
她彻底放弃了。
最终回合，教学彻底失败，并收获了专属“程序错误”评价。
常惑拿过他的日志，在“乙方主观感受/情绪反馈”栏，悲愤地写下：
【对牛弹琴！鸡同鸭讲！系统不兼容！评分：零分！】
周止一看着她写的评语，认真地问：“所以，“对牛弹琴”和“鸡同鸭讲”在此语境下的准确释义，是指沟通双方不在同一个认知频道，导致信息传递失效吗？”
常惑已经连解释的力气都没有了，只是沉重地点了点头。
周止一若有所悟，在日志上补充记录：
【新收获：学习到两个形象比喻沟通障碍的成语。】
常惑看着他一板一眼的样子，忽然觉得，教不会就教不会吧。
至少，他这种认真分析土味情话的样子，比任何情话本身，都来得独一无二，且……怪可爱的。
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