...
知允看着光幕上谜亚星那句带着些许失落的话,眨了眨眼睛,似乎不太理解为什么他会这么想。
她伸手拉住正要往前走的谜亚星的衣袖,在言出随文上输入
「为什么这么说?」
谜亚星看着光幕上浮现的文字,轻轻叹了口气,有些不好意思说出口,所以也在辅具上打字。
「以前只有我能和你顺畅交流,现在有了这个,你就能听懂所有人说的话了。」
知允愣住了,她歪着头思考了一会儿,然后突然把“言出随文”塞进了口袋里,掏出她那个熟悉的小本子,认认真真地写道。
「虽然这个机器很厉害,但是谜亚星更厉害。」
她把本子举得高高的,确保谜亚星能看清每一个字。
「机器只能让我看见文字,但是谜亚星会陪我说话,会教我魔法,会在我做噩梦的时候找到我。」
知允站在原地写了很久,才拿给他看,「我只看得懂你的唇语。这个机器冷冰冰的,没有谜亚星温暖。我还是喜欢谜亚星慢慢跟我说话,喜欢谜亚星在我本子上写字。」
谜亚星看着她带着稚气的笔迹,心中的那点小失落瞬间烟消云散。
他忍不住揉了揉知允的头发,笑着说,“笨蛋,我开玩笑的啦。”
知允将仪器给他,「你不喜欢我就不用了。」
他忍不住伸手揉了揉知允的头发,在本子上写,「能听懂大家说话是好事啊。」
知允用力摇头,抢过本子继续写。
「可我不希望你不开心。」
写完后,她像是为了证明什么,又把「言出随文」拿出来塞进谜亚星手里,比划着让他保管。
这下谜亚星是彻底被知允哄好了,将装置还给她,“傻瓜,我没有不开心。”
...
魔法实践课上,维多利亚老师正在讲解基础咒语的施法要领。
每当需要分组练习时,总有人第一时间主动拉起知允的手;每当老师提问时,大家都会不约而同地看向她,眼神里带着小心翼翼的关切。
知允安静地坐在角落,手指无意识地在桌面上画着圈。
虽然眼前的「言出随文」呈现着课堂内容,但她能感受到同学的目光像将自己与他们隔开。
下课后,欧趴注意到知允独自坐在花园的长椅上,望着练习魔法的同学们出神。
他走过去,在她身边坐下。
“不开心吗?”欧趴说。
知允看了看装置浮现的文字,轻轻点头。
她接过装置,慢慢输入。
「为什么,大家帮助我,我会很难过,我是不是太坏了?明明大家都是好意。」
欧趴看着这行字,目光变得深远。他缓缓开口,随着他的话语,魔法辅具准时转化为文字。
“在成为十之星之前,我有一种很严重的病,这种病常常短寿,是夸克人的绝症,几乎无药可救。那时候我是南萌最优秀的学生,却总被人叫作短命天才。”
知允惊讶地抬头。
欧趴继续说,“每个人都用怜悯的眼神看我,连老师都降低了对我的要求。但你知道吗?比起病痛,那种“被同情”的感觉更让我痛苦。”
“后来我明白了,”欧趴微笑着继续开口。
“他们不是看不起我,只是不知道该如何表达关心。就像现在的大家,他们不是觉得你弱小,而是太想保护你。”
知允若有所思地看着这段文字,轻轻输入,「那...我该怎么办?我不想让大家觉得我很坏」
欧趴站起身,对她伸出手,“你不坏。让他们看到你的力量。不是魔法有多强,而是你有多坚强。”
第二天的心灵魔法课上,帕主任要求同学们两人一组进行心灵感应练习。
当谜亚星像往常一样要牵起知允的手时,知允却轻轻摇头。
她在装置上认真输入,「我想试试看。」
在众人的目光中,知允将手轻轻放在水晶球上。
虽然她听不见咒语,也发不出声音,但她凭借这几天偷偷记下的手势和口型,努力模仿着施法的动作。
水晶球纹丝不动。
周围响起窃窃私语,有人想要上前帮忙,却被欧趴用眼神制止。
知允没有放弃。她闭上眼睛,回想着欧趴的话,再次将手放在水晶球上。
这一次,她不再模仿别人的动作,而是用心感受着体内的能量流动。
突然,水晶球泛起淡淡的银光,虽然微弱,却持续不灭。
教室里一片寂静。
知允睁开眼,看到发光的水晶球,脸上绽放出惊喜的笑容。
这一刻,再也没有人用同情的目光看她。取而代之的是惊讶、敬佩,还有真诚的赞赏。
谜亚星第一个鼓起掌来,很快,整个教室都响起了热烈的掌声。
...
