秋雨绵绵，京市第三中学笼罩在一片朦胧水雾中。苏韶宁批改完最后一本作业，揉了揉发酸的手腕。手机屏幕亮起，是陆晟毅发来的消息：“林小雨的父亲希望当面感谢你，不知苏老师是否方便？”
林小雨正是那个让两人产生交集的女孩。苏韶宁想起上周家访时，女孩躲在墙角怯生生的模样，和她那位在陆晟毅手下工作的单亲父亲憔悴的神情。
“不必感谢，这是我应该做的。”苏韶宁回复道。
对话框上方显示“对方正在输入”，几秒后新消息弹出：“但我认为，林科长的确需要你的专业建议。小雨最近在历史课上的表现，让他很担忧。”
这已超出单纯的公务往来，带着微妙的私人关心。苏韶宁指尖停顿片刻，回道：“明天下午我没课。”
政府办公楼前的咖啡厅里，陆晟毅提前十分钟到达。他罕见地没有带公文，而是望着窗外出神。雨滴顺着玻璃滑落，让他想起苏韶宁那天苍白却执着的面容。
“陆处长。”轻柔的声音打断他的思绪。
苏韶宁今天穿了件米色针织衫，衬得脸色比上次红润些。她手中拿着一个文件袋，坐下时从里面取出一份详细的学习计划：“这是我为小雨制定的方案。她转学后不适应新环境，可能需要从培养兴趣入手。”
陆晟毅翻阅着计划书，每一页都细致标注了历史知识点与生活实际的联系。“你为每个学生都这么用心？”他忍不住问。
苏韶宁微笑：“每个孩子都值得用心。历史不是死记硬背，而是理解过去的钥匙。比如...”她巧妙地将林小雨最近学习的宋代经济史与京市旧城改造联系起来，观点与陆晟毅正在推进的项目不谋而合。
谈话间，林科长匆匆赶来。这位中年男子见到苏韶宁便连声道谢：“小雨最近每天都念叨历史课有趣，多谢苏老师费心！”
“是孩子自己肯努力。”苏韶宁温和地回应，并将学习计划递给他，“有几个地方需要家长配合...”
陆晟毅在一旁观察她与家长交流的姿态——专业、亲切，又有恰到好处的距离感。这种特质在他所处的政治圈里十分罕见。
送走林科长后，雨势渐大。陆晟毅注意到苏韶宁没带伞：“我送你回去。”
“不麻烦陆处长了，我打车就好。”
“顺路。”他坚持道，并自然地接过她手中的文件袋。
车内暖气驱散了秋雨的寒凉。等红灯时，陆晟毅忽然开口：“你上次关于历史建筑保护的观点，我重新调研后写进了项目补充说明。”
苏韶宁有些惊讶：“我只是随口一提。”
“有价值的观点不该被忽视。”陆晟毅目视前方，“就像你说的，政策制定需要平衡，但不能失去人文温度。”
车停在苏家小区外时，雨恰好停了。苏韶宁下车后，陆晟毅降下车窗：“苏老师，下周有个文化政策讨论会，不知你是否愿意作为教育界代表参加？”
这是一个跨越工作界限的正式邀请。苏韶宁在初秋的微风中点头：“荣幸之至。”
她转身走进小区时，没注意到不远处停着一辆军用越野车。车窗降下，二哥苏南淮眯眼看着刚才的一幕，嘴角勾起意味深长的弧度。
与此同时，陆晟毅接到姐姐陆明玥的电话：“听说你最近和一位老师走得很近？”消息传得比想象中更快。
“姐，你还是少操心这些。”陆晟毅语气平静，目光却追随那个渐远的背影，直到她消失在楼道转角。
秋雨后的京市，空气清新得预示着什么即将开始。
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