了解生物圈

第1节：生物与环境的关系

知识点一：环境中的生态因素

⒈概念：环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素

⒉生态因素：非生物因素：光、温度、水、空气

生物因素：影响某种生物生活的其他生物

知识点二：非生物因素对生物的影响

⒈阳光

·影响：能量的根本来源。

·对植物：进行光合作用的必要条件，影响植物的分布（如森林中喜光植物在高处，耐阴植物在底层）。

·对动物：影响体温（变温动物）、生物节律（昼夜作息）、视觉等。

⒉ 温度

·影响：影响新陈代谢速率、生长发育、分布和行为。

·例子：

·极地生物（如北极熊）有厚脂肪和皮毛隔热。

·沙漠生物（如骆驼）有散热机制和节水能力。

⒊ 很多植物在冬季会落叶进入休眠状态。

水

· 影响：生命活动不可或缺的介质，影响生物形态、生理和行为。

·例子：

·水生生物（如鱼）用鳃呼吸水中氧气。

·旱生植物（如仙人掌）叶片退化成针状以减少水分蒸发。

动物会进行迁徙或夏眠来应对干旱。

知识点三：探究非生物因素对某种动物的影响？

⒈探究过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流

⒉注意事项

⑴ 本实验要遵循对照实验单一变量原则。

⑵实验选取十只生产状况相近的鼠妇而不是两只，目的是避免偶然性，减小实验误差。增加实验结论的准确性。

知识点五：生物因素对生物的影响 （生物之间的关系）

种内关系：合作：同种生物个体之间分工合作，互帮互助，例如：蚂蚁共同搬运食物

种类斗争：同种生物之间为争夺食物，配偶，栖息地等进行斗争。例如：繁殖季节，两只公鸡为争夺母鸡而斗争。

种间关系：捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。例如：七夕瓢虫捕食蚜虫

竞争 ：不同种类生物为争夺生存空间等进行斗争的现象。例如：水稻与杂草

共生：两种生物生活在一起互惠互利。例如：大豆与根瘤菌。

寄存：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，并获取所需营养，例如：蛔虫寄生在人体的肠道中。

第2节：生物与环境组的生态系统

知识点一：生态系统及其组织

⒈生态系统的概念：特定空间内生物与环境构成的统一整体。

⒉生态系统的组织

⑴组成成分：生物部分和非生物部分

组成成分

生物部分：生产者。 作用，能够制造有机物供自身和其他生物利用，例如绿色植物。

消费者：不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，促进物质循环。例如：多数动物。

分解者：将有机物分解为简单的无机物归还土壤供生产者重新利用，例如：腐生细菌、真菌等

非生物部分：为生物的生存提供必要的物质和能量 。例如：阳光、空气

⑵生产者消费者和分解者之间的关系：相互依存，相互制约。

知识点二：食物链和食物网

⒈食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构

⒉食物网：在一个生态系统中，由多条食物链彼此交错连接而成的网状结构。

⒊⑴生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动。物质可以循环利用，但能量是单向流动、逐渐递减的生态系统中的能量最终来源于太阳。

⑵短时间内，用某种生物数量大量减少，以此种类生物为食的生物也会减少，而被此种生物捕食的生物数量会增加。

知识点三：生态系统具有一定的自动调节能力

⒈生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。

⒉生态系统的调节能力是有一定限度的。

第3节：生物圈是最大的生态系统

知识点一：生物圈

⒈概念：地球上所有的生物与其环境的总和

⒉组成：包括大气圈底部、水圈大部和岩石圈的表面。岩石圈是一切陆生生物的“立足点”

知识点二：生物多样的生态系统

⑴ 自然生态系统类型：草原生态系统、湿地生态系统（地球之肾）、海洋生态系统（每年产生氧气总量70%）、森林生态系统（绿色水库、地球之肺）淡水生态系统。

⑵人工生态系统：农田生态系统、城市生态系统。

知识点三：生物圈是一个统一的整体

·生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。