一句，这孩子还小，不懂事，我回去必当对孩子进行严加管教。
或者说，孩子还小，需要引导和教育。我会回去后对孩子进行严肃的教导，确保孩子明白自己的行为不当。
虽然言过其实，但是都未能付诸实践，犹如未言一般。
因为那些家长并没有抽出时间认真地与孩子讲解为什么不能偷别人的东西，使孩子真正理解家长话中的道理。
孩子受到了几句批评后，认为这事没有给他（她）带来什么严重的后果，所以不以为然，可能就会再次犯同样的错误。
并未感觉到他（她）们自身犯了多大的错，这就是家长大人们最大的疏忽。
许多小偷都是在养成了小偷小摸的习惯后，才敢实施更大的盗窃行为。小孩子年纪尚幼，对偷窃行为的认知难免有所欠缺，因此需要成人的引导与辅导。
很了不起，花钱这么大手大脚！
对不对，这么花钱也要有始有终。
氏槐是急需用钱，这到底是遇到什么事了？
氏槐放学回家后，将书包随处一扔，直接跑进了妈妈的那间卧室里。
氏槐知道，这要是就这么胡乱翻找一通，那妈妈回来后一看，就定能猜到是儿子来了她的屋。如要是再看到有东西被移动过，那就更容易想到了儿子到她的卧室里是...
氏槐将妈妈卧室的门轻轻关上，去找那准备在一个月末尾才能给他的特殊奖励金。向来极少独自踏入妈妈的卧房，若母亲察觉儿子进入其房间，或许会将此行为与儿子可能取走钱财之事联系起来。为了避免发生种事情，氏槐加快了寻找的速度。
为了不让妈妈看出来，氏槐也很聪明，在每次翻找每件东西时都特别的小心，防止剐蹭到其他物件留下划痕。而在移动每件东西前，他也都先用脑记下了
原来这东西所放的位置，为了看完时东西更好的归位，当然，氏槐做的这些事都是为了不想让他的妈妈发现他私自进过他的屋。
东西被移动过发生位移是否能归位，这件事对于氏槐来说也不是很难，所以解决起来不算什么大问题。
氏槐现在心里想的就是赶紧找到那小盒子，因为氏槐并不能确定他的妈妈或是爸爸什么候回来，这也就是说，给他留下找这个小盒子的时间现是个未知数，可能还有很长的时间，也可能就...
要我说，氏槐他要是真特别急需要用这钱那就直接和他的妈妈说就算了，何必要这样做呢？
想必氏槐他早已想到了，就算把他真正用钱的原因告诉给他的爸爸妈妈，他的爸爸妈妈也肯定不能给他这钱的。
那到底氏槐需要用这钱是为了去干什么呢？
氏槐不说 ，氏槐的妈妈难道就真无法想到她的儿子用这钱是要为了做什么什么事吗？
氏槐翻找了这么长时间，可还是没有找到那小盒子，开始有点想放弃的感觉出现了，没想到就在这时，氏槐突然记起了还有这么一处没找过。
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