初夏的微风带着向日葵的清香，漫过清溪村的田埂。我和陆泽言刚把新一批双语种植手册搬进教学点，就看见丫丫带着几个新入学的孩子，蹲在“时光角”前，指着展示柜里的旧课本叽叽喳喳地讲解：“这是李老师当年用的课本，那本《小熊的向日葵》是知夏阿姨第一次给我们带的书……”
李老师走过来，手里拿着一本泛黄的相册：“这是昨天整理房间时找到的，里面有你们第一次来清溪村的照片，还有孩子们种第一茬向日葵的样子。”我翻开相册，一张照片瞬间让我想起五年前的场景——陆泽言蹲在田埂上，教丫丫和小宇播种，阳光洒在他们身上，像镀了一层金边。照片下方，用铅笔写着“2023年春，慧爱开始的地方”。
“知夏阿姨！陆叔叔！”远处传来熟悉的声音，小宇背着双肩包，快步朝我们走来。他比去年高了不少，脸上少了几分稚气，多了几分沉稳。“我放暑假了，特意来帮孩子们整理种植日记，还带了新的植物标本。”他打开背包，拿出一本厚厚的标本册，里面夹着向日葵、虞美人、蒲公英的标本，每一页都贴着标签，详细记录着采集时间和地点。
陆泽言接过标本册，翻看着说：“做得真专业，看来你离植物学家的梦想越来越近了。”小宇不好意思地笑了笑：“这还要谢谢你们，去年去英国参加‘种子交流节’，植物学家先生教了我很多标本制作的技巧，我还和英国的小伙伴约定，今年要一起完成跨国植物观察报告。”
当天下午，我们和孩子们一起在向日葵田里举办了“种子传承”活动。小宇作为“植物小老师”，教新入学的孩子如何观察向日葵的生长情况，如何记录生长日记；丫丫则带着大家制作向日葵手工艺品，准备寄给英国的小伙伴。陆泽言和李老师一起，在田埂边立起了一块“慧爱种植基地”的木牌，木牌上刻着“春暖花又开，善意永不败”——这是我们和孩子们一起定下的初心。
傍晚时分，陆泽言接到一个电话，是戴维斯先生打来的。他兴奋地说：“泽言先生，‘慧爱助学基金’资助的第一批学生考上大学了！其中有个叫阿杰的孩子，考上了航空航天大学，特意给我发了录取通知书的照片，说要感谢你们当年的帮助！”我和陆泽言对视一眼，眼眶瞬间湿润。陆泽言说：“这真是最好的消息！我们一定要去看看阿杰，为他庆祝。”
第二天一早，我们带着礼物，驱车前往岩村。车子刚到村口，就看见阿杰和王老师站在老槐树下等候。阿杰穿着一件蓝色的T恤，手里拿着录取通知书，脸上满是自豪：“知夏阿姨，陆叔叔，我考上航空航天大学了！以后我就能研究飞机，实现小时候的梦想了！”王老师拍着阿杰的肩膀，眼里满是欣慰：“这孩子从小就喜欢飞机，你们送的航空科普书，他翻了一遍又一遍，现在终于圆梦了。”
走进岩村教学点，我们惊喜地发现，原本破旧的土坯房已经翻新成了明亮的小教室，门口挂着“慧爱岩村教学点”的新木牌。王老师笑着说：“这是‘慧爱基金会’资助翻新的，还配备了新的桌椅和图书角，现在村里的孩子都愿意来上学了，还有邻村的孩子特意来这里上课。”
阿杰带着我们参观新教室，指着图书角里的航空书籍说：“这些书都是你们当年送的，我现在还经常翻看，以后我要把自己的航空专业书也捐到这里，让更多喜欢飞机的孩子能读到。”他还拿出一个飞机模型，递给最小的孩子：“这个送给你，希望你以后也能喜欢飞机，为自己的梦想努力。”
离开岩村的时候，阿杰送了我们一个亲手制作的飞机模型，模型上刻着“慧爱传承”四个字。他说：“没有‘慧爱’，就没有我的今天。以后我会尽自己的努力，帮助更多像我一样的乡村孩子，让‘慧爱’的善意一直传递下去。”车子驶远，后视镜里，阿杰和王老师的身影渐渐变小，却依旧站在路边，像两座守护梦想的灯塔。
回到家，我和陆泽言坐在院子里，翻看阿杰的录取通知书，心里满是感慨。陆泽言拿出一张地图，上面标记着“慧爱基金会”这些年帮助过的乡村教学点，已经有五十多个了。“知夏，你看，我们的‘慧爱’已经从一个小小的种子，长成了一片茂密的树林。”他指着地图上的一个新标记，“下个月，我们要去这个叫‘竹溪村’的教学点，那里有四个孩子，一位退休老教师，条件还比较艰苦，我们可以带去新的图书和教具。”
接下来的日子，我们开始筹备“慧爱助学基金”优秀学子分享会，邀请阿杰和其他考上大学的受资助学生，回乡村学校给孩子们分享学习经验，鼓励他们为梦想努力。出版社也主动联系我们，说要为这些优秀学子出版“慧爱追梦故事集”，记录他们从乡村走向大学的成长历程，激励更多的乡村孩子。
七月中旬，“慧爱追梦故事集”出版了。我们带着故事集去了希望小学，孩子们围在我们身边，认真地听阿杰分享他的学习经历。阿杰拿着故事集，指着自己的照片说：“我小时候和你们一样，生活在大山里，也曾经觉得梦想离自己很遥远。但只要坚持下去，有‘慧爱’的帮助，有自己的努力，梦想就一定能实现。”
分享会结束后，希望小学的校长递给我们一份文件：“这是我们学校的‘慧爱社团’成立申请，孩子们想成立种植社团、阅读社团和梦想社团，继续传承‘慧爱’的精神。”我和陆泽言立刻表示支持，还答应为社团提供种子、图书和活动经费。
八月初，我们带着新的图书和教具，去了竹溪村教学点。竹溪村坐落在群山深处，教学点是一间简陋的平房，门口站着一位头发花白的老人——这是退休的张老师，还有四个孩子，最大的八岁，最小的只有五岁。张老师握着我们的手，眼里满是激动：“没想到你们会来这么偏远的地方，孩子们从来没见过这么多新书和新玩具。”
我蹲下来，从包里拿出一本绘本，给孩子们讲《小熊的向日葵》的故事。孩子们睁着大眼睛，听得格外认真，最小的孩子还伸出小手，轻轻抚摸着绘本上的向日葵图案。陆泽言则拿出种子和种植工具，教孩子们如何播种：“这是向日葵种子，把它埋在土里，浇水，过几天就会发芽，夏天会开很漂亮的花。”
中午，张老师留我们在家吃饭。她的家就在教学点旁边，一间小小的屋子，里面摆放着简单的家具。张老师煮了一锅南瓜粥，还炒了一盘青菜，不好意思地说：“山里没什么好东西，委屈你们了。”我尝了一口南瓜粥，香甜可口，心里满是感动。
吃完饭，张老师给我们讲起了竹溪村教学点的故事。三年前，村里的老师走了，孩子们面临失学的危险。当时已经退休的张老师主动回到村里，当起了孩子们的老师。她用自己的退休金给孩子们买课本和文具，每天步行三公里山路接送孩子们上学。“我这辈子就喜欢教书，看着孩子们能读书，能有梦想，我就觉得值了。”张老师的声音很轻，却充满了力量。
离开竹溪村的时候，孩子们追在车子后面，手里拿着他们做的纸向日葵：“老师，下次一定要来啊！我们会好好照顾种子，等开花了就拍照片发给你们！”我摇下车窗，朝他们挥手：“一定来！我们还要一起参加‘种子交流节’，一起看向日葵开花！”车子驶远，后视镜里，孩子们的身影渐渐变小，却依旧站在路边，像四朵坚韧的小向日葵。
九月初，我们收到了英国植物学家的邮件，里面附着英国孩子和中国孩子一起完成的跨国植物观察报告。报告里详细记录了向日葵和虞美人的生长过程，还有两国孩子的观察心得和照片。植物学家在邮件里说：“这个报告在‘国际青少年植物研究大赛’中获得了一等奖，评委们都被孩子们的认真和两国孩子的友谊打动了。”我和陆泽言开心地把报告打印出来，寄给了希望小学、清溪村和岩村的孩子们，让他们一起分享这份喜悦。
国庆节前夕，“慧爱公益年度庆典”在市区举行。戴维斯先生、英国植物学家、阿杰、小宇、丫丫、李老师、王老师、张老师，还有很多受资助的学生和乡村教师都来了。庆典上，我们展示了“慧爱基金会”这些年的成果——帮助了两百多个乡村孩子实现求学梦，翻新了五十多个乡村教学点，组织了十多次跨国交流活动，出版了二十多本公益书籍。
戴维斯先生在庆典上发言：“‘慧爱’不仅仅是一个公益组织，更是一座连接爱心的桥梁，它让不同国家、不同地区的人因为善意而相聚，因为梦想而同行。未来，我们会继续支持‘慧爱’，让更多的孩子能感受到温暖，实现梦想。”英国植物学家也笑着说：“我和中国的孩子们约定，明年要一起在竹溪村种一片‘国际友谊花田’，让向日葵和虞美人一起绽放，象征着两国孩子的友谊长青。”
庆典的最后，阿杰作为优秀学子代表，给新受资助的孩子赠送了书籍和文具：“我曾经和你们一样，在大山里渴望知识，渴望梦想。是‘慧爱’给了我机会，让我能走出大山，实现自己的航空梦。希望你们也能珍惜机会，努力学习，将来用自己的力量帮助更多的人，让‘慧爱’的善意一直传递下去。”
离开庆典现场的时候，夜色已经降临，城市里灯火璀璨。陆泽言握住我的手，轻声说：“知夏，你看，我们的‘慧爱’已经走过了这么多年，帮助了这么多人。以后，我们还要继续走下去，让更多的孩子能感受到善意和希望。”我靠在他肩上，看着远处的灯火，眼里满是幸福：“是啊，以后的每一个春天，我们都要和孩子们一起种向日葵，一起传递善意，让‘慧爱’的种子撒满每一个角落，让‘慧爱’的光芒照亮每一个孩子的梦想之路。”
那天晚上，我做了一个梦。梦里，我和陆泽言站在一片金色的向日葵花田里，周围是来自不同国家、不同地区的孩子，他们手里拿着种子，把“慧爱”的种子撒向远方。花田里，母亲的身影隐约出现，她微笑着朝我们挥手，眼里满是骄傲。远处，阿杰驾驶着飞机，带着孩子们飞向蓝天，飞机的翅膀上，印着“慧爱长青”四个字。
醒来的时候，陆泽言正温柔地看着我：“做什么好梦了，笑得这么开心。”我把梦里的场景告诉他，他笑着说：“这不是梦，这是我们正在创造的未来。只要我们坚持下去，只要更多的人加入我们，这个未来很快就会到来。”
窗外，天已经亮了，阳光透过窗户洒进房间，带来了温暖的气息。我知道，新的一天开始了，我们的“慧爱”之旅还在继续。未来的路还很长，还会有更多的挑战和困难，但我相信，只要我们携手同行，只要我们坚持传递善意，就一定能让更多的孩子实现梦想，让更多的人感受到温暖，让这个世界变得更加美好。
因为我们始终记得，春暖花又开，善意永不败。这不仅是我们对母亲的承诺，更是我们对这个世界最真诚的告白。我们会一直走下去，用爱和善意，点亮每一个孩子的梦想，温暖每一个需要帮助的人，让“慧爱”的种子在时光里传承，在山海间绽放，永不凋零。
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