思甜的粘土钥匙扣交易引发连锁反应。某日李晓甜接孩子时，发现女儿书包里塞满“交易凭证”——用蜡笔画的欠条、用树叶做的货币、甚至用橡皮泥捏的“幼儿园股票”。园长无奈展示监控录像：思甜在午休时组织“黑市交易”，用三颗彩虹糖换走同桌的恐龙玩具。
莫上言连夜开发《儿童交易监管系统》，用智能手环监测女儿的“经济活动”。当系统报警显示思甜今日已交换12件物品时，李晓甜看着女儿用发卡换回的半块橡皮泥哭笑不得：“莫教授，这算不算过度干预？”
家长会前夜，莫上言在书房模拟答辩场景，用激光笔指着投影上的《幼儿园社交网络拓扑图》：“根据数据，念安处于社交核心节点，但思甜是信息传播枢纽。”李晓甜推门而入，手里举着家长群截图：某位父亲正直播“如何用乐高讨好莫念安”。
次日家长会，莫上言的科研团队伪装成家长潜伏。当念安用胡萝卜金字塔赢得“最佳创意奖”时，工程师小王偷偷拍照发工作群：“老板女儿的建筑结构比我们实验室的模型还稳定！”
家长会断电瞬间，莫上言本能地扑向控制台——他提前在教室安装了应急照明原型机。黑暗中，思甜用荧光棒指挥“逃生演练”，念安则用乐高拼出简易发电机。当备用电源启动时，所有家长的手机同时收到短信：“感谢参与莫氏家庭安全系统测试，满意度调查链接...”
深夜，莫上言在实验室复盘数据时，发现女儿们的行为模式与系统预测完全吻合。他盯着屏幕上跳动的曲线突然笑了：“原来她们才是真正的实验体。”
事件引发教育局关注，记者堵在幼儿园门口。莫上言穿着印有“临时园丁”的围裙接受采访：“我们正在开发儿童社交安全APP，功能包括...”话未说完，思甜举着粘土话筒冲过来：“爸爸！我要采访你！”
周末，全家被邀请参加科普节目录制。当主持人问及教育理念时，莫上言举起女儿们用废旧电路板做的机器人：“最好的科学启蒙，是让孩子看见父母眼里的光。”
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