语文课代表抱着一摞作业刚走出教室，老师就拿着沈星澜那组的《红楼梦》分析报告和PPT，走上讲台，脸上满是赞许：“这次小组作业，第三组做得非常出色！尤其是他们对林黛玉、贾宝玉和薛宝钗的人物分析，结合了时代背景和原著细节，逻辑清晰，观点独到，PPT的排版也很精美，全班同学都要向他们学习！”
话音刚落，台下就响起一阵掌声。沈暖怡立刻捂着嘴，露出惊喜又“谦虚”的笑容，转头对着顾渊和顾晨小声说：“没想到我们做得这么好！老师都表扬我们了！”顾渊也跟着扬起下巴，眼里满是得意，仿佛这份作业真的有他的功劳；顾晨则靠在椅背上，嘴角勾起一抹不屑的笑，觉得老师“没眼光”，却也默认了这份表扬。
等掌声平息，老师看着台下的第三组，笑着说：“第三组的同学，来分享一下你们的合作经验吧？”
沈暖怡立刻挺直腰板，刚要站起来，沈星澜却先一步举起了手，声音清晰地传遍教室：“老师，我有话要说。”
老师愣了一下，点了点头：“你说。”
沈星澜站起身，目光扫过顾渊、顾晨和沈暖怡，一字一句地说：“这份作业，从头到尾都是我和苏雨念两个人完成的。顾渊、顾晨和沈暖怡三位同学，从分工到交作业，没有参与任何一部分的创作，甚至连自己负责的人物分析都没有提供过有效内容。”
教室里瞬间安静下来，所有目光都聚焦在第三组的五个人身上。沈暖怡的脸瞬间白了，她赶紧站起来，娇滴滴地反驳：“星澜，你怎么能这么说呢？我们明明有帮忙的！我还查了林黛玉的资料呢！”
“你查的资料，只有‘林黛玉很爱哭’‘她喜欢贾宝玉’两句话，连最基本的人物性格分析都没有。”沈星澜拿出手机，打开和沈暖怡的聊天记录，“这是你发给我的‘资料’，全班同学都可以看看。”
顾渊也急了，站起来对着沈星澜喊：“你胡说！我也查了薛宝钗的资料，只是还没来得及发给你！”
“是吗？”沈星澜看向他，语气里带着嘲讽，“从分工到交作业，整整四天，你一次都没主动和我们讨论过，每次催你，你都说‘还没查完’，这就是你说的‘帮忙’？”
顾晨脸色难看，却还是嘴硬：“不就是一份作业吗？谁做的不一样？反正都是小组的成绩！”
“当然不一样！”苏雨念也站起来，对着全班说，“我们两个熬了三个通宵，查资料、写报告、做PPT，而他们三个，要么在聊天刷视频，要么借口偷懒，现在老师表扬了，就想坐享其成？哪有这么好的事！”
老师的脸色渐渐沉了下来，他看向顾渊、顾晨和沈暖怡，语气严肃：“你们三个，她说的是真的吗？”
三人你看我，我看你，没人敢说话——沈星澜和苏雨念的话句句属实，他们根本无法反驳。沈暖怡急得红了眼眶，却再也挤不出眼泪，只能低着头，不敢看老师的眼睛。
老师叹了口气，拿起讲台上的作业，对着全班宣布：“既然这份作业是沈星澜和苏雨念独立完成的，那么这份成绩就只属于她们两个人。顾渊、顾晨、沈暖怡三位同学，未参与小组合作，取消本次作业的成绩，下周一之前，自己独立完成一份同样的作业，交给我批改。”
这个决定一出，台下立刻响起一阵议论声。有人对着顾渊三人指指点点：“原来他们根本没做作业，还好意思接受表扬！”“太过分了，居然想抢别人的功劳！”“老师做得对，就该惩罚他们！”
沈暖怡的脸一阵红一阵白，眼泪终于掉了下来，却再也没人同情她；顾渊攥紧了拳头，心里又羞又恼，却只能低着头，接受老师的惩罚；顾晨则靠在椅背上，脸色阴沉，眼里满是不甘，却也无可奈何。
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