海城大学经管学院的《宏观经济学原理》，是整个大一新生的基础必修课，由学院内以严谨和深度著称的刘教授主讲。能容纳两百人的阶梯教室座无虚席，空气中混合着新书本的油墨味和年轻学子特有的、略带紧张的气息。
凌霄依旧选择了一个靠窗的中排位置。这个角度既能清晰看到讲台，又能用余光扫视大半个教室的人群。墨羽并未跟随进入教室，而是在教学楼外的咖啡厅待命，通过遍布校园的监控和凌霄身上微型传感器传来的数据，远程确保安全。
上课铃响，头发花白、精神矍铄的刘教授走上讲台，没有寒暄，直接切入主题。他的语速不快，但逻辑极其严密，每一个概念都阐述得深入浅出，同时又引经据典，将枯燥的理论与现实世界经济格局巧妙连接。
大部分新生都埋头疾书，试图跟上教授的节奏。凌霄却只是偶尔在摊开的皮质笔记本上记录几个关键词，更多的时候，他只是安静地听着，眼神专注而平静，仿佛不是在被动接受知识，而是在与教授进行一场思维上的同步验证。系统灌输的庞大知识图谱，让他对教授所讲的内容有一种居高临下的熟悉感，他更关注的是教授分析问题的独特视角和隐含的学术倾向。
课间休息时，教授习惯性地提出了一个思考题，作为下节课讨论的引子：“请结合今天讲解的索洛增长模型，简要分析一下近年来某个新兴市场国家经济增速放缓的潜在原因，以及可能突破的路径。”
这个问题超出了课本范围，需要扎实的理论基础和对现实经济的洞察。教室里的议论声小了下去，不少学生面露难色。
就在这时，一个清晰平静的声音在教室中排响起，不大，却足以让每个人听清。
“教授，或许可以从全要素生产率（TFP）的增长率递减这个角度切入。”
所有人的目光瞬间聚焦到凌霄身上。他依旧坐着，姿态放松，但眼神却锐利如刀。
“哦？”刘教授推了推眼镜，饶有兴趣地看着这个气质不凡的年轻学生，“具体说说看。”
凌霄不疾不徐地继续说道：“该国的资本积累速度和劳动力增长在过去十年保持稳定，但技术进步和制度创新的边际效应正在显著减弱，这直接导致了TFP增长放缓，进而拖累整体经济增速。突破的路径，或许不应再单纯依赖资本投入，而应转向深化教育改革以提升人力资本质量，并着力改善营商环境，激发内生的创新活力。”
他的分析简洁明了，直指核心，不仅准确运用了课堂理论，更展现了对全球经济动态的了解。这绝不是一个大一新生能够轻易具备的视野。
刘教授眼中闪过一丝真正的惊讶和赞赏。他教了十几年书，见过天才，但像凌霄这样，能将理论如此娴熟、精准地应用于复杂现实，并且见解深刻的，凤毛麟角。
“很好！非常犀利的观点！”教授不吝赞美，“你叫……”
“凌霄。”
“凌霄同学，”教授点点头，记住了这个名字，“你的分析抓住了问题的关键。看来你对经济增长理论有不错的理解。课后如果有兴趣，我们可以再深入探讨一下制度经济学在这方面的影响。”
这番对话，让整个教室陷入了短暂的寂静，随后是低低的议论声。之前新生见面会上凌霄的表现或许还有人觉得是偶然，但这次在刘教授这门以难度著称的课上的惊艳发言，彻底坐实了他的“学霸”地位，并且是那种拥有远超同龄人视野的学霸。
坐在前排的几个原本颇为自傲的省市状元，此刻看凌霄的眼神也充满了复杂，有敬佩，有惊讶，也有一丝不易察觉的竞争意识。而更多原本只觉得他“神秘”、“有钱”的同学，此刻才意识到，这个沉默寡言的年轻人，拥有着何等可怕的智力资本。
面对各种目光，凌霄依旧平静，只是对教授微微颔首，表示接受邀请，然后便低头继续看自己的书，仿佛刚才只是完成了一次再普通不过的课堂互动。
但他知道，目的已经达到。在象牙塔里，知识是硬通货，智慧是通行证。他不需要刻意张扬，只需在关键时刻，展现出足以让人重视甚至敬畏的实力。这比任何财富的炫耀都更具说服力，也更能吸引到真正有价值的人脉——比如这位显然在学术界拥有资源和影响力的刘教授。
下课铃响，凌霄收拾好东西，平静地走出教室。几个同学想上前搭话，却被他周身那股无形的、专注于思考的气场隔开，只能目送他离开。
“墨羽，”他通过骨传导耳机低声说，“收集刘教授的所有公开学术成果和研究方向。另外，留意近期学校是否有高水平的学术讲座或经济论坛。”
“明白，少爷。信息已在收集中。另外，检测到教室内有三个微弱的生物电异常波动，在您发言时尤为明显，已标记目标，持续观察中。”
凌霄眼神微动。生物电异常波动？是单纯的情绪激动，还是……别的什么？海城大学这片看似平静的水面，下面的鱼儿，似乎开始被惊动了。
他的校园生活，正按照预想的方向，一步步展开。以智慧为饵，静待风云。
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