秋意渐浓，院子里的丝瓜藤蔓沿着孟天柱搭好的架子奋力攀爬，已经开出了几朵嫩黄的小花。亚宁种的青菜也长势喜人，绿油油的一片。
这天下午，亚宁刚下课回家，就在院门口看到了一个熟悉的身影——邮递员老周。
“江老师，正好有你的包裹和信！从青岛来的！”老周笑着递过一个不小的包裹和一封信。
“谢谢周师傅！”亚宁连忙接过来，一看笔迹，包裹单是母亲安杰填的，信则是父亲江德福写的。
她心里一阵欢喜，抱着包裹快步走进屋里。
先拆开信，父亲那略带潦草却筋骨分明的字迹跃然纸上：
“亚宁，天柱：
信已收到，知你二人一切安好，吾心甚慰。
亚宁教学工作步入正轨，很好。教书育人，责任重大，须耐心细致，不可误人子弟。天柱工作繁忙，亚宁要多体谅、支持。夫妻之间，贵在相互理解，相互扶持。
岛上生活简朴，然更能锻炼人。你二人皆出身军人家庭，当不怕吃苦，勤俭持家。院子既已开垦，可多种植，自给自足，其乐无穷。
家中一切均好，勿念。你母亲关节已无大碍，唯时常念叨你。卫国、卫东、亚菲他们亦常回家，颇热闹。
望你二人互敬互爱，共同进步。遇事多商量，谨慎为之。
父：德福
XX年XX月XX日”
父亲的信，一如既往的言简意赅，带着军人特有的干脆和父亲的威严，但字里行间那份关切与期望，亚宁读得真切。她仿佛能看到父亲写下这些字时，那严肃却隐含慈爱的面容。
她小心翼翼地把信折好收起来，然后满怀期待地拆开包裹。
包裹里东西很杂，却样样透着母亲的细心和牵挂：两斤新的毛线，颜色是亚宁喜欢的鹅黄色；一本最新的《现代汉语词典》；几块质量很好的棉布，估计是让亚宁做衣服或床单用的；一大包用塑料袋封得严严实实的虾干、鱼干；还有一小瓶她自己腌制的酱黄瓜……
最下面，还有一个单独的小盒子，里面是一条柔软的羊毛围巾，和一张字条，是母亲安杰的笔迹：
“亚宁：
岛上风大，早晚凉，围巾戴着挡风。毛线给你和天柱织件毛衣。布看着裁，做点需要的。吃的别省，身体要紧。家里都好，勿念。好好和天柱过日子。**
妈”
没有过多的言语，却处处是母亲的体贴。亚宁摸着那柔软的围巾，闻着那熟悉的、来自家乡的虾干味道，眼眶微微湿润了。无论走多远，在父母眼里，孩子永远是孩子。
晚上孟天柱回来，看到包裹里的东西，也是感慨万千。
“爸妈真是太惦记我们了。”他拿起那本崭新的词典，“这个正好，你备课用得着。”又拿起虾干，“这个周末，我们做虾干焖饭吃？”
“好！”亚宁用力点头，把围巾拿过来，围在孟天柱的脖子上试了试，“妈给你的，说岛上风大。”
孟天柱摸着柔软的围巾，笑了：“妈想得真周到。”
两人一起整理着包裹里的东西，每一样都充满了爱意。远方的牵挂，通过这小小的包裹，跨越海洋，温暖着他们在海岛上的小家。
亚宁拿起那团鹅黄色的毛线，心里已经有了打算，她要给天柱织一件毛衣，也要给父母织点东西寄回去。
爱，在给予和接收之间，完成了最温暖的循环。松山岛上的这个小家，因为这份远方的牵挂，而变得更加充实和牢固。
夜色中，小院的灯光依旧温暖，与遥远的青岛城里那栋小楼的灯光，遥相呼应，共同诉说着家的故事。
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