许阳拍了拍手，示意教室里打闹的同学们安静下来，笑着说：“周末大家都去过我家了，也聊了不少狐族和大圣的故事，现在该收收心，咱们开始上课啦。”
话音刚落，唐玄就第一个举手，脑袋摇得像拨浪鼓，周围几个女生也跟着附和：“不要啊许老师！我们还想听狐族的课！之前讲的青丘姓氏、妖族境界都好有趣，比课本有意思多了！”
唐玄更是凑到讲台边，拉着许阳的衣角撒娇：“许老师，再讲一节狐族课嘛！我们想知道涂山族长怎么经商，还想知道有苏部落的人是不是真的很懂人心，四书五经下次再学也来得及！”
许阳看着台下一双双满是期待的眼睛，故意板起脸，挑眉反问：“你们确定？狐族的‘课’可不止讲故事，真要学起来，可比四书五经复杂多了——比如狐族的族规、不同部落的礼仪，还有妖族修炼时要注意的灵气平衡，这些都要记要背，可比背《论语》难多了。”
唐玄和女生们对视一眼，还是坚定地点头：“我们确定！再难也比四书五经有意思！”
许阳忍不住笑了，伸手点了点唐玄的额头：“行，既然你们这么坚持，那今天就先不上四书五经——不过咱们的‘狐族课’得换个形式，不能光我讲你们听。”
他转身在黑板上写下“狐族小调查”几个字，笑着解释：“咱们分成三组，一组查青丘的族规和日常习俗，一组查涂山的经商之道，还有一组查有苏部落的文化特点。你们可以用电脑查资料，也可以在群里问大圣或者其他狐族朋友，最后每组派个代表上台分享，看看谁找的信息最有意思、最准确。”
唐玄立刻兴奋地举起手：“我要查涂山！我想知道涂山族长怎么用灵草换微信红包！”女生们也纷纷组队，教室里瞬间热闹起来，大家有的打开电脑查资料，有的拿出手机在群里发消息，连平时不爱说话的同学都积极地参与进来。
许阳看着大家忙碌又认真的样子，悄悄松了口气——其实他早就知道，比起枯燥的四书五经，孩子们更需要的是“能参与、能探索”的课堂。他走到唐玄身边，看着他认真记录的样子，笑着补充：“查的时候别忘了记重点，比如涂山用什么灵草最受欢迎，换东西的时候有没有特别的规矩，这些细节才有意思。”
唐玄用力点头，笔写得更快了，嘴里还小声嘀咕：“肯定能找到比四书五经好玩的内容！”阳光透过窗户洒在教室里，照在孩子们认真的脸上，也照在许阳温柔的笑容里——原来最好的课堂，从来不是“我教你学”，而是让孩子们带着热爱，主动去探索、去发现。
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