林枫

教学楼往上看，天空中依然是浓浓的棉花状云朵，七月流火，热烈的太阳打在教室里的窗台上，明明太阳的光热没有打进教室里面，里面也闷热无比。

窗外的世界，麻雀叽叽喳喳，像是喧闹着夏日的炎热。

音乐教室的屋檐角下还残存着燕子搭建的众多木棍，音乐教室里还摆着许多钢琴。

楼上，仿佛能传出几丝优柔的音符来，萦绕在花蝶飞舞的生机活力之中。

在音乐教学楼的前面又是一栋教学楼。

但这个教学楼里面陆陆续续出来一些拿着画板的人，他们四下寻找着能遮阳的林荫，等坐好后众人拿着三角支架和画板涂涂改改，似乎在描幕着什么美好一样。

他们描幕着或许是树下的野花，或许是楼前的大树，有或许是柔和的云朵。

就在这群以绘画为专业走出来的教学楼中，还能传出一些咿咿呀呀的唱戏声，未来的戏子们与画师们组合在一起就是绘声绘色。

这些戏子们在勤加的练习着自己的一碗饭，有背后插着四杆大旗的，还有舞刀弄枪的，还有练习变脸的，这些戏子中有一些长得壮硕的，看着人就很有劲儿。

在第一栋教学楼的二楼教室后面靠窗的地方，我们的主角正呼呼欲睡。

他穿着白色半袖，半袖的左边还印着一只熊猫抱着竹子的可爱图案，裤子还是穿着高中的校服裤子，左右两边都有一条白线，皮肤也是本土的黄色皮肤，外貌也长的平平，整个人和一些路人角色没什么差别。

按林枫的认识观来看，他就是一届差生，老师在台上涛涛不绝地讲着，而他充耳不闻，自顾自地睡觉。

当代社会生活中影像具有五大功能：史实记录功能、新闻传播功能、认识教育功能、文化消费功能，以及舆情建构与引导功能。这也是我们最为新时代摄影人的“使命与担当”“为时代写真 为人民留影”

林枫学的是摄影专业，但他也没有认真学的想法，理论课自己懒得记，而实操课又拍不出什么好看的照片来，枉然父亲给他买了一个两万的相机。

他这辈子最大的乐趣便是拍一些星空，他梦想学天文专业，认识宇宙中浪漫的星辰，渴望了解天际中每一颗星辰的名字。

尽管他连网上拍星空图片的大佬十分之一的实力都没有，但他就是愿意在半夜起床拿着三脚架和相机去操场拍摄夜空，记录美好生活，这也间接导致了他白天上课一点精力都没有，老是一上课就呼呼欲睡。

上大学后，本来喜欢抬头看星星的林枫就更加地热爱这份爱好，尽管他连天上星辰的名字的一半都叫不出来，但他就是愿意盯着它们看，这是一个‘观星人’对星辰神秘感的疯狂与热恋。

这位路人角色的书桌上是凌乱的铺着绘画纸张，他靠一个人完成了星图的描绘，纸张上整齐的陈列着夜空中星辰的排列。

从星星连接的图案看，有平行四边形，有三角形，有扫帚形等等，纸张被茂密的星辰铺的慢慢当当。

这可能就是都属于星辰的热爱吧！对星辰保留着最原始的纯真。