林晓被任命为生物小组长的那一刻，整个人都僵住了。手指无意识地摩挲着桌子边缘，心里像打翻了调料罐，五味杂陈。她偷偷瞥了眼其他组员，明明有成绩更亮眼的，还有那种对生物狂热到连课间都不放过课本的学霸，怎么也轮不到她这个“平平无奇”的角色啊。但苏老师已经把名字写在了黑板上，她的名字也被圈进了组长一栏。
苏老师把几个小组长叫到讲台前，耐心讲解显微镜的操作步骤。目镜上的细密刻度，反光镜微妙的角度变化，这些看似简单的操作，在林晓手里竟变得异常艰难。她手忙脚乱地调整着焦距，“咔嚓咔嚓”，可眼前的画面始终模糊一片。“嗡”的一声，就在她几乎要放弃时，耳边忽然传来苏老师轻柔的声音：“别急，你看，这样慢慢调……对，就是这样。”老师的指尖轻轻点在旋钮处，呼吸间散发着一丝淡淡的清香。那一瞬间，林晓的心跳仿佛漏了一拍——不是因为对方靠近，而是那种被单独关注、从未被放弃的感觉，像一束微光，悄然照进心底。
期中考试前的一周，林晓坐在教室角落，无聊地摆弄着手里一张已经被揉皱的小纸条，“啪嗒啪嗒”地翻来覆去。偶尔抬头，几次与讲台上苏老师的目光相遇。那目光平静却带着几分意味深长。下一秒，苏老师迈步从讲台走下来，悄无声息地来到她身边，伸手拿走了纸条。第二天，她被班主任叫去“谈话”。无奈又心虚地敲响苏老师办公室门时，只听里面应了一声：“进来。”
“老师，昨天……对不起。”她低着头，声音闷闷的。
苏老师却笑了，那笑容干净得像初春融化的雪水，透着清澈而温暖的力量：“不是你的错。快考试了，老师希望你能认真复习，考个好成绩。”
那是第一次，有老师对她露出这样的笑容。没有责备，没有失望，只有纯粹的期待。尽管当时她只是敷衍地点点头，可那个笑容却像一颗小石子，在心底激起层层涟漪。可惜的是，那次期中考试，她因发烧没能参加。
期末模拟考试中，她鬼使神差地抄了同桌的答案，结果自己得了73分，同桌是95分。成绩公布时，她感觉到苏老师的目光落在身上停留片刻。那目光里没有鄙夷，只有探究和关切。下课后，她稀里糊涂跟着同桌走到苏老师面前。
同桌提问时，她站在旁边默默看着。讲完题目后，苏老师转过头，眼神亮得仿佛能穿透人心：“加油，进步很大呀！”
这句鼓励性质的话虽显得不那么真实，却莫名带着某种魔力。林晓站在那里，胸口忽然涌起一股力量。或许，她可以让这句“谎话”成真。
于是，她开始努力学习，拼命把生物补起来。期中考试钟声敲响时，她停下笔，看着交上的试卷，心里总算多了一份踏实。
后来留校期间，苏老师在班里播放了《动物世界》纪录片，说：“我每年都会看一次，每次看都有新的感受。”全班都在专注观看，只有林晓忍不住悄悄回头，看向站在身后的苏老师：到底是什么样无聊的人才会反复看这么枯燥的纪录片？她琢磨很久也没想明白。
七年级上学期期末考成绩公布的那天，林晓盯着眼前的84分，嘴角微微翘起，心里暗道：我真的做到了。
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