无题

嗨嗨嗨，我又来了哈

欢迎收看今日的《2430班的二三事》

让我们把目光聚焦到今天有趣的生物课

✨———————✨———————✨

曹（生物）（拿起话筒）咳咳，上课

32（刘）起立！

全体同学老师好

曹（生物）同学们好，请坐

曹（生物）我们今天要学习的是生物和它所生长的环境的相互作用

曹（生物）就拿我们教室来说，我们教室里面有什么？

不知名人士阳光

不知名人士水

曹（生物）对，除了这些，还有温度，湿度，空气，还有人

31（廖）还有蟑螂

不知名人士还有微生物，细菌之类的

曹（生物）（笑）这些都是正确的

曹（生物）像水，适宜的温度，以及空气是我们生活必不可少的因素

曹（生物）生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括周围影响他生活的各种因素

曹（生物）而这生态因素又分非生物因素和生物因素

曹（生物）其中，非生物因素就包括，水，空气，阳光，和温度等，生物因素就包括影响某种生物生活的其他生物，就比如对于人来说，除了他以外的其他所有人都是属于是影响他生活的生物因素

曹（生物）后面这一页的这个实验则是一鼠妇为代表，对非生物因素对某种动物的影响进行实验

不知名人士老师，鼠妇是什么？

曹（生物）鼠妇大多就是“西瓜虫”，也就是书上的潮虫

曹（生物）它一般都生活在阴暗潮湿的地方

曹（生物）如果你去翻那些很久没有人住的老屋旁边的砖头，下面估计就会有几只鼠妇

46（李）老师，我家厕所里有一堆

全体同学（大笑）

曹（生物）这个实验容易考，它主要用到的原则为单一变量原则以及可重复性原则

曹（生物）做笔记！

全体同学（立马埋头开始写）

曹（生物）然后生物因素的影响就是……（由于生物书没带，所以实在是没记住了）

曹（生物）然后就是生物对环境的适应，就比如极地地区的海豹海狗之类的为了抵御寒冷的环境，就有很厚的脂肪，仙人掌的刺，其实就是它的叶子，为了避免蒸发，所以才变成了尖刺

曹（生物）像这种还有保护色，比如兰花螳螂，枯叶蝶，警告色，比如说胡蜂，毒箭蛙

后来就不知怎的聊到了老师对未来的预测

曹老师表示在未来，人的眼睛会变得很大，头发变少，手指变长

随后，曹老师就说出了他的解释

曹（生物）我刷到了一个视频，就是说AI的技术能将屏幕给送到眼前，当你专注的去看一个人的时候，眼睛是不是就会瞪大？（做出这个动作，惹得同学们大笑）然后那个屏幕在你面前排成一排，是不是要用手去碰？要用手去碰，那肯定手指就会为了省力，开始慢慢的变长，然后头发原本就是为了用来保护我们的头，等到了未来，我们连门都不用出了，天天在家里边吹着空调，自然头发也就没有什么大用处了

曹（生物）而且那些双眼皮的人，眼睛一定会比单眼皮的人还要大

29（张）（看了看31的眼睛）好像还真是哈

31（廖）我跟你说，就是我爸爸和我妈妈，我妹妹都是双眼皮，就我是单眼皮

29（张）那你就该去测测血缘，看你是不是被抱养过来的？（开玩笑）

就在这时，下课铃也响了，这一节美好的生物课就结束了

随之结束的也有本章内容了

✨———————✨———————✨

那么最后祝君事业顺利，感谢观看