省级校园歌咏比赛的筹备紧锣密鼓，全市比赛夺冠的余温未散，石雅男和文宣部的两位副部长就跟着梁教授、孟主任、张老师投入了新一轮集训。而在此之前，校庆文艺汇演的精彩演出，还在校园里被反复提及。
汇演当晚，聚光灯骤然亮起，石雅男和文宣部成员身着飘逸的浅色系演出服，踩着轻柔的旋律登场。他们的现代舞主打“静与雅”，动作舒展如流云拂月，旋转时裙摆翻飞若流萤点点，石雅男站在C位，身形挺拔，每一个抬手、每一次下腰都精准又富有诗意，配上背景里空灵的音乐，整支舞透着股不染尘俗的仙气，台下掌声此起彼伏，连校领导都忍不住点头称赞。
紧接着，篮球社的成员们身着亮眼的运动装冲上台，梁小宏一马当先。篮球舞全程高能，运球的哒哒声、跳跃的落地声与鼓点完美契合，他们时而围成圈传球炫技，时而同步跃起扣篮（道具篮），动作刚劲有力、充满热血，梁小宏的每一个眼神、每一个动作都透着少年意气，接地气的活力感染了全场，欢呼声几乎要掀翻屋顶。两个一静一动、一仙一燃的舞蹈，成了汇演最出圈的亮点，只是舞台下的石雅男和梁小宏，依旧零交流。
汇演结束后，歌咏比赛的集训便提上了日程。演出剧院的排练厅里，歌声与钢琴声日夜交织，三个组别各有专攻。石雅男的美声组是重点打磨对象，梁教授亲自指导他的花腔技巧，每一个转音、每一次换气都反复雕琢。而当梁教授宣布，美声组第一首歌要加入歌伴舞，让梁小宏和舞蹈社学生一起伴舞时，梁小宏的脸瞬间垮了下来。
“爸，妈，我不想去。”梁小宏皱着眉，语气满是抗拒，“我是打篮球的，跳伴舞多别扭啊，还得跟他搭伙……”他瞥了一眼不远处专注练声的石雅男，话语里藏着不情愿。
“别扭也得去！”孟主任板着脸，语气不容置喙，“你的节奏感和肢体协调性都好，这首歌需要阳刚气的舞蹈撑场面，你上最合适。这是为学校争光，不许耍小性子！”
梁教授也跟着点头，语气缓和了些：“就当是跨界锻炼，好好配合雅男，别掉链子。这也是对你的历练。”
梁小宏拗不过父母，只能不情不愿地加入了舞蹈排练。他穿着舞蹈服站在舞蹈社学生中间，动作僵硬又笨拙，抬手抬脚都透着股篮球场上的爆发力，和石雅男在歌声里的舒展从容形成鲜明对比。两人抬头不见低头见，却依旧零交流——石雅男专注于打磨唱腔，梁小宏则盼着赶紧结束这“折磨人的伴舞任务”。
比赛如期在当地最大的演出剧院举行。1号大厅里，民族组的婉转唱腔、通俗组的动感旋律轮番上演；3号大厅则被美声的醇厚与华丽笼罩。石雅男站在3号大厅的舞台上，身着笔挺的演出服，聚光灯下，他深吸一口气，第一首歌的旋律缓缓响起。梁小宏和舞蹈社学生的伴舞准时登场，起初的拘谨渐渐褪去，篮球场上的爆发力化作舞蹈里的张力，阳刚的舞姿与石雅男清亮的花腔相得益彰。
两人一个在舞台中央引吭高歌，一个在侧方舒展肢体，目光从未交汇，却在旋律的串联下，形成了一种奇妙的默契——那是刻在骨子里的熟悉，哪怕隔着重重误会，也在不经意间流露。
一周的赛程紧凑又充实，学生组三首歌字字铿锵，师生组三首歌默契十足，教师组三首歌底蕴深厚。最终，捷报传来——学校的学生组、师生组、教师组包揽了三个组别的冠军！
返程那天，校门口早已挤满了迎接的师生。当石雅男、梁小宏和老师们带着奖杯走下车时，掌声与欢呼声瞬间爆发。石雅男捧着美声组的冠军奖杯，脸上露出了久违的真切笑容；梁小宏跟在父母身后，看着周围欢庆的人群，心里也涌起一股难以言喻的自豪感。
两人并肩走在欢迎的人群中，距离不远不近。微风拂过，石雅男的目光不经意间落在了梁小宏手中的伴舞纪念证书上，而梁小宏恰好也抬眼望来。四目相对的瞬间，没有了以往的水火不容，那份剑拔弩张的戾气淡了许多，却仍有一丝未散的敌意藏在眼底，像一层薄薄的雾，隔着彼此，未曾完全消散。
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