作者说

校园欺凌或许是自从古代学校存在的开始便拥有，是一个跨越千年，经久不衰的话题，在古代被称之为，同窗欺凌，在一次又一次，时代化的进步之中，校园欺凌也在一次又一次的进步，直到近代，学习的科目越来越多，课代表，管理班级的二把手，班长，除班主任以外，班级最高话事人，他们本应是公正廉洁，为同学服务。

但总有一群家伙想走捷径，或许说今天我给班长送点礼，明天跟课代表拉拉关系，这个所谓的公正廉洁，也在走向腐败，校园欺凌逐渐演化成了政治游戏，逐渐演化成了腐败，这是作为新时代校园欺凌典型的特征，某些学校的天太黑了......，当校领导还在追究校园的水管是谁损坏的时候，在某个角落，一位或一群同学的脸上满是伤痕.....

总有人认为，这一切理所当然，他们却忘记了自由和平等属于每一个人的合法权利，这是所有人都无法剥夺的！

为什么班级在班主任的眼中那么安静？那是因为被欺凌者一次又一次无奈的挣扎，发现依然身处绝境的后果。

那是一次又一次的举报，这是给施暴者一个警告处分的结果.....

为同学服务的口号宣传上，我看不到那几个字，看到的只有一片黑色，那是腐败的黑色，是恐怖的黑色。

班主任赋予他们的权力，却并没有看到这之间的严重后果.....

每一个被校园欺凌的人们，你们应该被平等的对待，这是你们的权利！合法的权利！

而总有些人，自己的学生受到了欺凌，却总想摆脱责任。那么我请告诉你们

《民法典》第1119条：

无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

用隐瞒来改变一切，想要深深的压住一次又一次的怒吼，但是我想告诉你们，这是非常不切实际的，时至今日，一群又一群的正义之士，在学校之中，在人群之中，在社会之中，人们都在沉默着，但总有一群人不会沉默，也不会答应，或许，“发声只差我一个呢”