场景：家中，小念苏一岁两个月)
苏小暖（只是去厨房倒了杯水，回到客厅时，眼前的一幕让她倒吸一口冷气）：
“顾念苏！”
只见客厅如同被微型龙卷风袭击过：
· 抽纸被一张张抽出来，在地上铺成了“白色地毯”。
· 绘本散落一地，有几本还被“热情地”撕开了几页。
· 电视柜下方的抽屉被拉开，里面的文件、杂物被掏出来大半。
· 而“罪魁祸首”正坐在这片狼藉中央，手里挥舞着爸爸的一份重要合同，咿咿呀呀，对自己的“杰作”十分满意。
顾言（闻声从书房出来，看到这片“灾区”，眉头微微一挑，但出乎意料地没有生气。）**
他先是快步上前，小心地从女儿手中拯救下那份皱巴巴的合同，然后环顾四周，陷入了沉思。
苏小暖（一边收拾一边叹气）：
我的天，这破坏力……以后是不是得把东西都锁起来？
顾言（摇了摇头，眼神里闪烁着分析的光芒）：
“堵不如疏。这不是破坏，这是她对空间和物体的探索需求。我们的策略不应该是一味禁止，而是进行‘空间重组’和‘风险物品置换’。”】
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(第二天是周末，顾言启动了“家庭环境优化项目”。)
· 低层抽屉：全部安装了儿童安全锁，但专门留出一个抽屉，放满了色彩鲜艳、不同材质的安全玩具（如软积木、摇铃、布书），供小念苏自由探索。
· 危险品：如文件、遥控器、细小物品等，全部转移到高处或锁进柜子。
· “安全探索区”升级：扩大了客厅爬行垫的范围，并增设了一个充满感官刺激的游戏围栏，里面有各种适合她月龄的益智玩具。
· 书籍管理：将易撕的纸质绘本暂时收起，换成了耐撕咬的布书和硬纸板书，并放在她能够到的小书架上。
苏小暖（看着焕然一新的客厅，由衷佩服）：
顾总，您这招“疏堵结合”，高啊！
顾言（看着正在专属抽屉里翻找玩具的女儿，微微一笑）：
“满足她的探索欲，同时引导至安全区域。这是双赢。”】
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(然而， toddler 的创造力是无穷的。)
几天后，新的挑战出现了——小念苏对“洞”产生了极其浓厚的兴趣。尤其是电源插座，尽管已经安装了安全塞，但她总想用小手指去抠。
顾言（观察到这一现象后，没有简单地制止。他买回来一套各种形状、颜色的大型塑料插棒玩具。）**
他坐到地毯上，亲自示范，将不同形状的棒子插入对应的孔洞中。
顾言（耐心地引导）：
“念苏，看，这个圆的，要放在这里。这个洞洞更好玩。”】
小念苏的注意力立刻被色彩鲜艳、可以亲手操作的插棒玩具吸引，很快就对墙上那个“不能玩”的插座失去了兴趣。
苏小暖（看着父女俩坐在地毯上专注玩插棒的样子，心里暖暖的）：
（内心OS）看来，对付“小恶魔”，光有爱不行，还得有策略和耐心。这点上，顾言简直是天才。
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(当然，意外总在不经意间发生。)
这天，苏小暖刚画完一张线稿放在桌上，转身去接个电话。
就这几分钟功夫，小念苏“巡航”到桌边，踮起脚，成功地用她沾着果泥的小手，在妈妈的画稿上留下了几道充满“后现代艺术感”的划痕。
苏小暖（回来看到这一幕，瞬间崩溃）：
“啊——！我的稿子！”
小念苏（被妈妈突然拔高的声音吓到，小嘴一瘪，眼看就要哭出来。）**
就在这时，顾言走了过来。他没有先去哄女儿，而是拿起那张被“加工”过的画稿，端详了片刻。）
顾言（语气平静而笃定）：
“我觉得，这几笔……很有灵性。打破了原有的构图平衡，增添了一种稚拙的生命力。也许，我们可以称之为‘联合创作’？”】
苏小暖（被他这番“艺术评论”说得一愣，再看看女儿委屈巴巴的小脸，心里的火气瞬间消了大半，忍不住笑了）：
你就惯着她吧！
顾言（抱起女儿，擦掉她的小眼泪，对苏小暖说）：
“稿子我再陪你画。但探索的勇气和创作的‘灵感’，得保护。”】
【小剧场】
网友A：“疏堵结合”、“空间重组”！顾总将管理学应用于反拆家，效果显著！
网友B：联合创作可还行？顾总不仅是霸总，还是顶级艺术评论家！
网友C：对付人类幼崽，果然需要智慧与爱并存！
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【本章说】
网友D：从安全防护到探索引导，顾爸在不断升级！
网友E：感觉顾言不是在养娃，而是在进行一项长期的人类幼崽行为学研究！
网友F：所以下次是不是要应对“Terrible Two”了？期待顾总如何用情商应对小念苏的第一次人生叛逆
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