第11篇 政治学霸笔记：品味生活

第十一章

品味生活

林星河的政治学霸笔记 · 七年级上册

林星河推开窗户，清晨的阳光透过纱帘斜斜地照在政治课本上，刚好落在第七课《品味生活》的标题上。窗外的麻雀叽叽喳喳，与远处传来的广播体操音乐交织在一起，构成了她熟悉而温暖的乡村早晨。

政治老师说过，七年级上册第三单元的主题是"学会生活"，而第七课"品味生活"则是这一单元的精华所在。生活不仅需要学习技能，更需要用心去品味和体验。

林星河翻开笔记，开始整理昨天老师讲解的内容。她从铅笔盒里取出一支红色水笔，在笔记本上写下第一个重点：

一、情趣与兴趣

书上说，情趣是以兴趣为基础产生的。林星河想起了自己在田野里采摘野花的场景，那种发自内心的愉悦感或许就是最纯真的情趣。她轻轻画了一朵小花在笔记旁边作为标记。

"兴趣是暂时的，情趣是持久的；兴趣是表面的，情趣是深刻的。"

— 政治老师张明

"林星河同学，"时空智者突然出现在笔记本的页边空白处，"你可知道陶渊明为何能'采菊东篱下，悠然见南山'？正因为他懂得将简单的农事升华为高雅的生活情趣。情趣不在于事物的贵贱，而在于心灵的深度。"

林星河若有所思地点点头。在农村长大，她见惯了父辈们日出而作、日落而息的生活，却很少思考这种生活的审美价值。政治课上的这个观点让她眼前一亮。

乡村生活的手绘插画：田野、农舍与读书的少女

二、情趣的雅与俗

笔记翻到下一页，林星河开始记录"高雅情趣"与"庸俗情趣"的区别。她列了一个对比表格：

高雅情趣庸俗情趣

有益身心健康有害身心健康

促进个人成长阻碍个人发展

符合道德法律违背道德法律

丰富精神世界空虚无聊消遣

这时，教室后排传来一阵窃窃私语，几个男生正在传阅一本漫画书。林星河突然明白了老师所说的"要培养高雅的审美情趣"是什么意思。

课本P74案例：小明看见小华练书法觉得很高雅，也买来纸笔学习。这是一种健康的情趣追求。但是要注意，高雅情趣应该发自内心，不能只为了模仿他人。

"看到没有，林星河，"时空智者又在笔记本上浮现，"古人云：'近朱者赤，近墨者黑'。选择什么样的生活情趣，就会成为什么样的人。你现在所做的学习笔记，正是在为自己铺设一条通向更高精神境界的道路。"

三、追寻高雅生活

林星河翻到课本第七课第二框"追寻高雅生活"，开始记录要点：

乐观幽默的生活态度是追寻高雅生活的重要条件

正确对待从众心理和好奇心

丰富的文化生活是陶冶情操的重要途径

提升情趣，陶冶情操

她回想起上个周末，村里来了个马戏团，许多同学都去看表演，而她选择在镇上的小图书馆看了一下午书。当时还有点遗憾，现在想来，那或许就是一个关于情趣选择的小小考验。

图书馆阅读场景的手绘插画

"高雅的生活情趣不是天生的，而是可以通过后天的学习和培养获得的。关键在于我们要有意识地去选择和创造美好的生活。"

— 教材原文

林星河在笔记本上画了一个小小的星标，提醒自己这是需要重点记忆的内容。她知道，政治课的这些理念不仅能帮助她考出好成绩，更能指导她过上有意义的生活。

个人思考：农村虽然资源有限，但也能培养高雅情趣。比如观察四季变化、记录植物生长、学习传统手工艺等。这些都可以成为独特的生活情趣。

林星河的实践计划

合上课本，林星河开始制定自己的"高雅情趣培养计划"：

✿每周写一篇自然观察日记

✿学习一门传统手艺（她决定从奶奶那里学习编织）

✿每月读一本经典文学作品

✿组织班级读书分享会

"好！"时空智者满意地点点头，"记住，真正的高雅不是阳春白雪式的做作，而是像你这样，能在平凡中发现诗意，在简单中创造深度。这将是你未来求学路上最宝贵的财富。"

阳光渐渐爬上了整个书桌，林星河合上笔记本，轻轻抚摸着封面上自己写下的座右铭："生活不在于呼吸的次数，而在于那些让我们屏息的时刻。"这或许就是对"品味生活"最好的诠释。