全红婵的英语笔记
七年级上册 · Unit 2 We're Family!
课堂笔记
今天学习了Unit 2关于家庭成员的表达方式。老师用一张家谱图(family tree)来讲解，非常直观。我画了自己的家谱图，虽然简单，但帮助我记住了这些单词。
"Family is not an important thing. It's everything." — Michael J. Fox
课文对话中，Sally向Jane介绍自己的家人：
Sally: Oh, Jane, this is my sister Kate. Kate, this is my friend Jane.
Kate: Nice to meet you, Jane.
Jane: Nice to meet you, too. Are those your parents?
我发现英语中介绍他人时用"this is..."而不是"he/she is..."，这和中文习惯不同，需要特别注意。
智
智慧老人 (时空旅者)
"红婵，记住语言是文化的镜子。英语中'this is'的用法反映了他们更注重当下的介绍场景，而中文的'这是'则更直接。学习语言时，思考背后的文化差异会帮助你理解得更深刻。"
词汇整理
本单元重点词汇与家庭成员相关，我制作了词汇卡片帮助记忆：
parents
n. 父母
grandfather
n. 祖父
grandmother
n. 祖母
sister
n. 姐妹
brother
n. 兄弟
cousin
n. 堂/表兄弟姐妹
uncle
n. 叔叔/舅舅
aunt
n. 阿姨/姑姑
记忆技巧：我发现这些词很多以"-ther"结尾(father, mother, brother)，可以归类记忆。另外，"grand-"表示隔代，"grandfather"就是"祖父"。
语法重点
本单元主要学习指示代词(this/that/these/those)的用法：
This is my sister. (单数，近处)
That is my brother. (单数，远处)
These are my parents. (复数，近处)
Those are my grandparents. (复数，远处)
特别注意：this/that接单数名词和is，these/those接复数名词和are。
婵
全红婵的思考
"刚开始我总是混淆this和these的用法，后来我发现'th'开头的都是单数，'th'加'e'结尾的都是复数，这样记就容易多了。英语的规律真有趣！"
练习：用适当的指示代词填空
1. ______ is my book. (近处)
2. ______ are her pencils. (远处)
3. ______ is our classroom. (远处)
4. ______ are their bags. (近处)
文化点滴
中西方家庭称谓差异：
英语中不像中文区分"堂兄弟姐妹"和"表兄弟姐妹"，统称"cousin"。"uncle"可以指父亲的兄弟或母亲的兄弟，不像中文分"叔叔"和"舅舅"。
"In every conceivable manner, the family is link to our past, bridge to our future." — Alex Haley
我发现英语家庭称谓更简单，这可能反映了西方家庭结构相对简单，而中文复杂的称谓系统反映了我们更重视家族关系和长幼有序的文化传统。
智
智慧老人 (时空旅者)
"语言是文化的载体，红婵。中文复杂的亲属称谓源于我们悠久的宗族文化，而英语简单的称谓则反映了他们更注重核心家庭。学习语言时，思考这些差异能让你更深入地理解不同文化。"
我的家庭介绍
根据本单元所学，我尝试用英语介绍我的家庭：
Hello! My name is Quan Hongchan. This is my family. These are my parents. My father is a farmer. My mother is a teacher. That is my grandfather. He is 70 years old. Those are my uncles and aunts. I have one brother and two sisters. We are a happy family!
虽然句子简单，但能用英语介绍家人让我很兴奋！我会继续练习，让表达更流畅。
婵
全红婵的感悟
"第一次用英语描述我的家人，虽然词汇有限，但感觉很神奇。想到未来能用英语向世界讲述中国农村孩子的故事，我就充满动力。每天进步一点点，总有一天我能流利地表达！"
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