六年级时,她在老师眼中的形象,是个好孩子。上课积极回答问题(除了数学),认真思考。在学生眼中是,好同学,爱表现,洋娃娃,积极。
那一年,是记忆中她最受老师器重的一年,她想,大概那时的各科老师都认为她是个好孩子吧
也是在那一年,她认识了他,他长得还不错,现在想起来是那种长得老实的类型。他不像别人那样拉帮结派,不想别人那样在教室里大声喧哗。他团结同学,帮助他人,在她眼中,他是另类的,是与别人不同的存在。
不知何时起,她的眼神总是不时地瞥向他,像是怕别人发现般快速的略过,也会在心里不是的默念他的名字,在梦中,还梦到过他。这样的心绪,她从未向人表明过,因为,那时的她,还不知那样的情绪,是不是喜欢。
然而这种心绪,在另一个男同学的告白时,被激发。但是,那时的她,还是不懂。