有学校,当然有老师;有老师,当然有学生。记得我初一刚报到的时候,第一次跨进了中学校门,心中有些忐忑,不知道会遇到怎样的老师,怎样的同学。而当我坐在教室里的时候,看见教室里有小学同学,还有好多好朋友,竟然还和我一个班,心情一下子就好了很多。但我还是有些好奇,不知道会来一位怎样的班主任呢?
他是很严厉的?还是很和蔼可亲的?这些我都不得而知,只希望来个温柔点的班主任。我想了很多,很多……
随着上课铃的响起,班里都静了下来,慢慢地,从门口走进来了一位三十多岁的老师,我忘记了他当时的衣着。但他走路很稳,戴着眼镜,一看就是一个知识分子,而且很有活力。我当时暗暗自喜,因为我能感觉到,这个老师面目慈善,绝对不会是很严厉的老师。记得他做自我介绍的时候,我说他姓樊,我当时还觉得奇怪,“樊”字怎么写?就这样,我对他加深了印象。这一节课,他讲了很多,总是能把我们逗笑,至于其它的,我记不清了。不管怎样,他给我留了一个好印象,是一个幽默风趣、关爱学生的老师。
初一的时候,我们很调皮,总是办一些坏事,可他,却没有打骂过我们,不过,我从小就老实,所以还比较听话。因为刚来,所以有些事情我们都不懂,可他,却依然耐心地教我们。他不但是我们的班主任,还是我们的语文老师,好像还当过我们的政治老师,还学过一些法律,所以我从初一开始就特别佩服樊老师。
记得我们刚来的时候,樊老师在黑板上写了七个大字“优秀是一种习惯”这也成为了我们班的座右铭。于是,老师要求我们,做语文作业之前,必须要在作业本上写上这七个字。我们总是嫌麻烦,可谁又能知道语文老师的用意呢?
初一的时光很快,转眼,我们就上初二了,可初二,压力一下子就大了。初一毕竟是小学和初中的过渡期,到了初二,就不一样了,老师严厉了点儿,也开始抓学习了。老师整天说让我们好好学习,可谁又能听进去呢?但是,我们变了,不再像以前那么调皮了,老实了许多。可我的学习,却一塌糊涂!
初三就更不一样了,因为我们是三班,一班有一半的同学分到了我们班,人多了,老师就开始操劳了。樊老师慢慢地从有活力,变成了成熟,他开始有了白头发。初三是我最丰富的时期,所有的困难都在这里等着我。因为家庭的原因,我的成绩一直不好,可老师一直没有放弃我。
初三非常关键,所有人都拼上了足劲儿。而且面临着生物、历史中考,所以初三作业很多,课也很多。樊老师为了让我们在生物、历史的的中考上多考一点,甚至把自己的语文课让给了生物、历史老师,可他的语文课,真的少之又少,他却没有说什么,只想让我们把大部分的精力放在生物和历史的中考上。老师为我们付出了太多,但都在我们无意之间,可谁又发现了呢?就算发现了,又能怎样?