课堂上

学校里。

雨恒坐到座位，拿出新书，阴阳怪气地读，搞得前排同学不得安宁，前排同学觉得第一天上课，不好说人家雨恒，就欲言又止。这让雨恒找到第一个乐子。

刘老师来了

雨恒发现刘老师并不是一直盯着教室，而是隔一会儿来看。雨恒就“演戏”。刘老师没来的时候，阴阳怪气地读；刘老师来了的时候，摆出一副认真读的样子，每一个字都发自内心，特别认真。

刘老师在第三次“查岗”，看到雨恒这么认真，再加上她本来就喜欢雨恒，就表扬了一句:“雨恒同学读得多么认真，值得表扬！”大家的目光齐刷刷地看向雨恒，雨恒强忍住不笑，直到刘老师走远，雨恒才笑出来，一下子，大家都笑了。

刘老师喜欢雨恒这个孩子是因为，那天轩恒和雨恒重逢的时候，刘老师在一旁看得一清二楚，她觉得，雨恒会思考，虽然脾气有点倔，但面对突发事情不会惊慌失措，迅速想处理方法。当然，这只是刘老师从一个场面看出来的，想要更加了解她，必须得长时间、仔佃地观察。所以，刘老师才会喜欢这个孩子。

早上9点。

雨恒她们上课了。第一节课是语文，教拼音生母什么的。雨恒觉得拼音很好玩，这是她没有看、听过的。幼儿园也教了些拼音，可她从来不听，或者是假装听，心里不知道在想什么。

刘老师带了许多卡片，上面都写着拼音字母。雨恒也想要，但是老师不可能给她卡片，她就自己做。

她很快拿出一张纸，并用剪刀快速地剪出方块，照到书上笔一笔地写下拼音字母。刘老师也看见了，如果是一般的老师，定会让雨恒把纸片扔到垃圾桶里，可刘老师没这么做，而是边认真讲，边看雨恒得怎么样。

雨恒的自制拼音字母卡片就完成了，当雨恒抬头一望，发现老师正看着自己，她没有什么动作，只是心里在想，没事的，我又不是在做什么丢不得人的事。

老师发现雨恒做完了，而且雨恒还在看自己，立即转头，看向同学们，继续上课了。

雨恒看到老师没有说什么，心里叹了口气。

雨恒把语文书翻到学拼音的最后面,发现这些拼音是2个或者3个组成的，雨恒想:拼音可由2个3个组和在一起，那我也来创造吧!

于是，雨恒开始了她的组和之旅。她把五个韵母全都来组装，她觉得不够好玩，又把声母给加进去了。

一节课很快过去了

而雨恒的兴趣肯定没有过去。

第二节，是数学课。

李老师一来呢，没有叫大家拿出书，也没有叫拿什么，只是说:“这节课我们不上,来讲下规矩。”

然后，李老师给大家讲了排队时候的注意事项，升旗的注意事项，等等一系列的东西。

旁边的轩恒却不像雨恒，听得认真、专注。

雨恒看到恒轩这副模样，有点不高兴，说:“小轩，我怎么觉得你是在装斯文是吧？”

轩恒疑惑地看着雨恒，摇了摇头，便又听老师说的了。

“我在问你问题呢，你好歹应个声啊!”雨恒一脸不高兴。

“我没有装斯文，我在认真听啊!”轩恒眼睛看都没看雨恒，依旧盯着老师。

“算了，不跟你说，我来创造字母了!”雨恒也不想和轩恒浪费时间，这点时间还不去创造字母呢!

“别怪我没说啊!被老师看见了，有你好果子吃!”轩恒还好心劝雨恒。

“没事。”雨恒说。

“但愿吧。”轩恒小声嘀咕道。

这可真奇怪，这节课竟然安然无恙地过去了，而且没有任何征兆，难道李老师真的没有看见雨恒没有听课，这也太匪夷所思了吧!

“看吧，我就说没事吧!你还不信。”雨恒得瑟极了。

“我才不信，我问老师去!”轩恒一反常态，敢去告老师了。

“别别别...…”雨恒一把拦住轩恒，她还是怕老师惩罚她，“莫这么生气，小轩，这件事过去就过去了，别小题大做呀！”

“好了，我是逗你玩的，就知道你从幼儿园就怕老师，哈哈……”轩恒刚才只是演的，怪不得她敢去告老师了。

“好啊你，算了，我大人不计小人过，原谅你了!走，出去玩！”雨恒对轩恒发出邀请。

“我不去，我还要看书呢!”轩恒拒绝邀请。

“爱去不去，不去拉倒。”雨恒翻了翻白眼。

殊不如，她们的读间活动被两位老师看得一清二楚。李老师说:“这个雨恒还真像小时候的我，脾气倔，和我当邀请朋友去玩的情景一模一样。”

刘老师也说:“是呀，这两个孩子还真像小时候的我们啊。”

原来，刘老师和李老师，从小学开始就是很要好的朋友，后来，两个人大学毕业后，就选择来到这当老师了。

“李老师，咱们要不去江边散散步吧!”刘老师发出邀请。

“好啊，反正咱们现在也没课，走吧!”李老师接受了邀请。

于是，她们来到了河畔。