上课2

正文

刘耀文安静

刘耀文这节政治课！

刘耀文你们预习下

刘耀文等会老师就来了

朱志鑫哦

宋琳逸好了都别说话了

老师我是你们的政治老师

老师我叫林碗

老师你们可以叫我林老师

宋琳逸嗯

老师那么我们来上课吧

班同学好

老师第一单元 一、悄悄变化的我 1：青春期生理变化（身体变化）的三个表现？   身体外形的变化  内部器官的完善  性机能的成熟 ☆2：青春期生理变化带给我们什么（影响是什么）？ （1）旺盛的生命力；使我们充满能量；有充沛的精力；敏捷的思维；对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能； （2）一些正常的生理现象也有可能带来烦恼。 ☆3：身体发育不同的原因？   受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育不同。 4：心理矛盾产生的原因？   伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑 5、如何正确认识并处理青春期矛盾心理？ �青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 ‚积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 ☆6：如何让排解青春期心里矛盾？   参加集体活动  向他人求助 培养兴趣爱好转移注意力  自我调节 ☆7：心里矛盾自我调节的方法？    把自己的想法写下来  参加体育活动 自我暗示 自我解嘲 ☆8：如何对待青春期生理变化？   ①正视变化，欣然接受   ②不因变化而自卑，是对自己的尊重   ③不嘲弄同伴的变化，是对同伴的尊重 ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

老师这些是笔记

老师你们记记

老师或者在书上写

老师我们就上到这

老师下课

班同学老师再见

转一班

英语课

老师Standup

老师Attendclass.

班同学Goodmorning,teacher.

老师Sitdown,please

班同学thanks

老师……………………

讲了很多

我们下次见