由于兔砸用的是电脑，用对话打字比较麻烦，这里就以旁白的口吻来说话咯，大家将就着看吧
我们是四月二十七和二十八考的试，一共考了九门，语数英史地生政理化，考的时候还没感觉，考完之后尤其是对完答案之后我连撞墙的心都有了
为什么说青少年不要轻言绝望？
举个例子——我对英语答案，对到一半就扣了7分，一下掉到113（我平常都是118，最差是116.5），我当时就快哭了，根本不敢继续对下去，满心绝望了直接就
结果当我回家鼓起勇气把剩下的对完时，当我发现我又扣了三分还不算作文和阅读表达时，我才意识到：青少年永远不要轻言绝望，——因为你永远不知道后面还有多绝望的事在等着你QAQ
这感觉，当我发现我语文大约130（曾经考过级部第一144.5，最差也不过129）数学138（我的最高理想和最终目标是冲上140，但是三年了我TM就上过一次，那种离目标只差一步但是永远差一步的感觉呜呜呜我要撞墙，关键是这次没考几何全都是我擅长的代数我要是不错那个计算题我就上岸了）地理似乎才38（别瞎想满分50但是38只算C而且是我上初中以来最差，关键是我考的时候还觉得这题真简单）生物历史全是B（目标是A）化学正常发挥但是物理又又又考到80以下（满分九十，身为物理课代表的我似乎每次都上不了80呜呜呜心态炸裂）时，我对这一至理格言的体会就更加深刻了TAT
或许这成绩大家觉得还可以（事实上我大部分成绩比我估的高），但是毕竟嘛大家目标不一样，至少在我眼里，这样的成绩我真的很难接受
之前一个月，我们这里疫情严峻，所以我们上了一个月网课。我自认为我学的很认真，状态甚至比在学校都好，该听听该记记该学学，可是我不明白怎么会这样，大概算是陷入瓶颈了，而且还是我自己都束手无策连问题在哪都不知道的那种
家长和老师甚至没法提出正确的建议，班主任主要是针对小中考钉子户分析，毕竟这关乎我们是否能上高中；我虽然不担心过线，但是我就怕真正考试时我手一抖考出个3A1D怎么整。至于家长，我爸不管学习，即使管也无非是那几句“你为什么不听你妈妈的话呢”“你为什么不学学人家XXX呢”这种让人听起来很不舒服很想原地爆炸的带着质问的反问句；我妈倒是管，只不过思路永远清奇，最离谱的我来举个例子：比如说某次考试有1个100两个99六个98，我就是其中一个98，那么我在班里排第几名？这不难吧，很显然是第四。我妈却总是说你怎么才排第九呢......我真的不理解，同样是98，我妈凭什么觉得本该并列的名次里面我应该排末尾呢？由此可见，她永远都不会在意我得到了什么，只会在意我失去了什么，而且根本不在乎我是否在乎这些分数。
优秀的时间久了，你辛苦取得的一切都会成为理所当然，做到了是你应该做到的，做不到是你不够努力或者态度不对。就像我曾经读到过的故事：有一个人每天都会给乞丐钱，乞丐一开始很感激，后来就习惯了。有一天那个人没有给乞丐钱，乞丐竟然质问那人为何不给钱。这难道不是一个道理么？
有时候我真的感觉很累，这一切总也走不到尽头，初三小中考结束后，初四就要天天语数英理化体——别觉得体育多好，如果你要在将近四十度的烈日下跑八百（这是目前初四的学姐们遭遇过的）而且每节课都要围着内道400米的操场第六道跑八圈（我所经历的，男生还要更辛苦）时，走向操场和走向刑场也就没有了差别。而中考结束后，三年高中还在向你招手；高考完毕后，读研甚至读硕读博依然等着你，毕业后你还要担心工作问题......突然就感觉好漫长。
扯远了，回来回来。我们数学老师是隔壁班班主任，年轻，这也意味着她肝火旺盛，我就很害怕她。她发火时针对的是所有人，谁要是一不留神撞着枪口就等着完蛋吧。要知道在我总成绩里数学算是拉分的，我这总也上不了140的试卷，就让我胆战心惊。她总是要求拓展，我就拓了两年展，结果呢？成绩从一百二到了一百三，只是这一百四确实打死也冲不过去了。但是我付出了什么代价？简单说，除了数学作业以外，任何拓展的数学题都让我恶心（生理上的那种），每做几个题都耗费了我全部的意志力，我真的痛恨数学
有些问题我至今找不到答案。成绩好究竟代表什么？就算我语文数学都考120，又能怎样？我不过是受不了别人失望和谴责的目光罢了。这确实有些emo的味道，可千万别说我带坏小孩子（bushi）
五一估计有时间修文，另外会有一篇番外，不过只建议阅读过《哈利·波特》的读者阅读，否则一些专有名词估计没法理解。深夜吐槽完毕，886
顺便一提，手机被没收了，至少暑假之前大家都别想找到我了，毕竟小中考很紧迫，只剩下一个多月，即使更新也得用电脑。我们家电脑没有QQ，微信登陆要在手机上确认，所以就当我是失踪人口吧(￣￢￣*）
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