请尊重孩子

沐辞这一话跟大家聊聊:家长打孩子的不好之处

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沐辞孩子挨骂后出现这三种反应，请赶快停止，后果家长承担不起

沐辞对于很多家长来说，在孩子的教育过程中批评和奖励应该是并重的，虽然奖励可以激励孩子朝着合理的目标进行努力，但是适度的批评也可以让孩子正确认识到自己的错误。

沐辞所以对很多孩子来说，在生活中受到家长的责骂是常有的事

沐辞所以在学习成绩方面一直没有得到显著的进步，为此，父母总是就着一些鸡毛蒜皮的小事来责骂孩子，对孩子造成了非常大的心理影响。

沐辞在教育自己的孩子的时候，尤其注意孩子挨骂时的表现和反应，希望能够不让孩子重蹈自己的覆辙。如果你的孩子挨骂后有这三种反应，那么请家长也一定要停止，给孩子造成的心理阴影你承担不起。

沐辞1.沉默不语 很多家长都会忽视的一种表现就是沉默。当孩子受到责骂后不说话可能是一种内疚，或者是对自己的问题有了一定的认识，但是也可能是一种沉默的抵制。所以当孩子面对责骂表现出沉默不语时，家长就需要引起重视了。 因为对于大多数孩子来说，被父母责骂意味着父母对于自己的世界并不理解，当孩子不愿意用任何语言去回击父母时，可能并不是自己的责骂有了收效，而是孩子在用自己的行为作出一种无声的对抗。即使孩子并没有在语言上有所体现。 但是在他们小小的心里会深埋下一颗颗种子，每一颗种子都是父母的一次伤害，当伤害积累，就会对孩子的心理和未来成长造成巨大的影响，直到爆发的一刻，父母才会幡然醒悟。

沐辞2.怒气盯着家长 孩子犯下的错误，也许其初衷是好的，只不过是没有相应的能力，从而使好心办了坏事。可是父母在发现孩子犯了错误时，总是会忽视孩子犯错误的原因，直接对孩子进行责骂，并不理会孩子的解释，认为孩子所有的语言都是为自己犯下的错误找借口。 久而久之，孩子会感到越来越委屈，并且用他们的行为来向父母的这种不理解进行抵抗，每次挨骂时的怒目而视就是最好的体现。孩子的怒气在家长看来是孩子自己犯了的错误却不知悔改，这样加重家长的怒火和对孩子的责骂程度，从而形成恶性循环。 孩子因为受到委屈而产生的怒气，会在一定程度上影响孩子的人格发展，例如导致孩子产生各种类型的怪癖，或者是脾气暴躁，喜怒无常等等，这些都是源于父母对孩子的不理解和不耐心。

沐辞3.应付道歉，心理却不服 相信很多家长都曾经对孩子说过这样的一句话：只要你承认错误，你就还是好孩子。于是孩子就会在受到父母责骂时出现本能的道歉，希望自己仍然是父母眼里的好孩子。可是当孩子出现了这种本能性的道歉时，父母却会将这种形式当做是孩子的应付了事，认错态度不诚恳。 长此以往，孩子的道歉也会越来越应付，因为父母在孩子眼中已经失去了信任感，受到责骂后应付的道歉越来越多，但是孩子却无法真正意识到问题的根源，就会嘴上说着道歉的话，心里却对自己遭到的指责不服不忿，很显然，这也不是父母责骂孩子希望收获的效果。

沐辞其实对于很多孩子来说，他们在成长道路上会因为认知事物的片面性而导致出现问题和错误，但是从本质上来讲，很少有孩子会明知是错误还会去触犯，所以面对孩子犯下的错误，家长应该给予更多的耐心，并了解孩子犯错误的原因。

沐辞孩子的认知偏差是导致出现错误的根源，了解了孩子犯错误的初衷和真实原因，父母才能够对症下药来解决孩子遇到的问题。

沐辞孩子的成长过程需要不断地增强自己的认知水平，来获取对事物的更成熟的看法，父母在这一过程中，要做的就是积极站在孩子的角度上去思考问题，不能够以成年人的视角去想孩子遇到问题的解决方式。

沐辞当父母知悉了事情背后的原因就能够与孩子建立合理化的沟通，孩子会在沟通中，明白自己为什么会好心办了错事，也能够逐渐地获得新的成长。错误在孩子的成长过程中在所难免，而想要让孩子获得更好的成长，家长要做的就是始终保持理性，并选择更好的方式与孩子进行交流和教育。

沐辞插个题外话

沐辞孩子今天动手打人，家长应如何应付呢？

沐辞一言不合就打人，家长利用冷静回应，手臂游戏方法的引导才算智慧

沐辞现在很多家庭都是独生子女，对于孩子的关注简直堪比掌上明珠一般。这样使孩子的脾气越来越大，逆反也越来越严重，甚至有的孩子还会在情绪失控下，瞬间动手打人，下手重，而且显得格外吓人。 孩子动手打人，真的只是表达心中的不满吗？

沐辞2岁半的亲亲是一个脾气比较大的孩子，家里人都是很尊重他的意见，每次玩的时候都会跟亲亲商量，让亲亲做决定。可是突然之间有一次，在吃饭的时候，妈妈给亲亲准备了胡萝卜和菠菜，亲亲想自己抓着吃，妈妈没有同意，亲亲顺势就大喊起来，紧接着用手打了妈妈的脸，刚好打在眼睛上，一时间，眼泪都流出来了。妈妈马上捂住眼睛，指着亲亲大喊："你怎么会打人了？你敢打妈妈？再打！妈妈也打你！"亲亲的妈妈是个90后，从那以后，亲亲只要是有情绪，就会和妈妈"对打"，妈妈打的倒是不疼，但是亲亲下手越来越重。直到有一天，在外面玩的时候打了别人家小朋友，人家家长不愿意，自家孩子一言不合就打人，亲亲妈妈才意识到问题的严重性。

沐辞在这个案例中，到底哪里出了问题？ 孩子打人，只是一个提示性行为，并没有攻击性。有时候，孩子在动手打人的时候，自己也是害怕和紧张的，因为他不知道自己的行为是否会影响周围的人，只是在提示，这个我不接受，我要强烈的拒绝，打的动作不存在攻击性，他们的动作要比自己理智的思维快。当家长明确孩子只是在提示你可以换一种方式交流，就不会觉得打人有多大的问题。 给家长的建议： 当孩子第一次出现打人的情况下，家长应该冷静的应对，第一时间用严肃但是不带情绪的语言提示孩子，可以借此去冷静一会，回来的时候，可以认真的对孩子说："我好了，我很爱你"，但是我不喜欢刚才的行为。小手可以抓着勺子吃饭，你准备好了，我们就开始吃饭。积极的引导孩子下一步应该做什么，把职责变成正向引导。

沐辞孩子在一岁半左右会出现大臂挥动敏感期 这一时期，孩子喜欢挥手打人，体现自己的肢体力量，家长要利用冷静回应，所以从一岁半开始，要利用手臂游戏方法的引导才算智慧，家长可以锻炼孩子的大臂投掷能力。比如：准备孩子要洗的小袜子，卷成袜子球，让孩子投掷到洗衣篓里，不仅让孩子练习了手臂力量，还学会了照顾自己和环境。2岁以上的孩子也可以到户外玩玩球，投篮，传球等等。 提供乐器，让孩子用手拍打节奏 孩子的小手不是用来打人的，更多的是创造。家长可以提供铃鼓等鼓类乐器，让孩子跟随好听的音乐进行节奏练习，孩子的音乐能力是与生俱来的，在音乐中的孩子显得更可爱，他就会知道，自己的手可以敲打出美妙的节奏，使得自信心满满。 明确的告诉孩子哪些是可以拍打的 我们可以告诉孩子，生活中哪些事物只有拍打才会显示价值。比如：别人做得好，我们就可以拍打自己的双手，为他鼓掌。自己被关在房间出不去的时候，可以用力拍打房门求助。 温暖寄语： 当孩子打人的时候，正是孩子需要爱的时候，他们更需要别理解和接纳。很多暴力的孩子都是在童年时被阻止和恐吓，长大后他们开始释放自己的情绪，破坏周围的事物，满足自己的求胜心理。所以，家长一定要冷静的对待孩子打人的行为。

沐辞字数好多呀，就到这了