樱陌今天该上学了吧？（冷漠）
夏天怒呐！是哒是哒！
樱陌瞪了夏天一眼，夏天发了一个了冷颤，不再说话了。她也不敢再说话。
樱陌的内心夏天，请原谅我对你这么不友好、冷漠，我真的，真的控制不住自己。
夏天的内心主人，为什么？为什么你变得如此冷漠？
学校：
舒言将其他同学的作业都收完了，就这剩下樱陌一人没有交作业了，他过去对樱陌说：”樱陌同学，请问你的作业呢？“
樱陌很自然的对舒言说：”忘写了。（冷漠）“
舒言：”这几天的假期你没有写作业？！老师会惩罚你的！（担心）“
樱陌我的事情不用你管！（不领情）
建鹏看不下去了，怒气冲冲的对樱陌说：”舒言又没招惹你，还担心你！你干嘛这样对他说话！几天的假期你就变得这么冷漠就算了，还这样对他！你！还！有！没！有！人！性！了！“
樱陌觉得好笑，说：”我的事情！不用你们来管！我有没有人性？！呵！我从一开始就没有人性！（怒对）“
陈思思进入学校交完作业就再和王默说话，看到这一点，也是忍不下去了，也来”争辩“道：“樱陌，你就道歉吧。”
樱陌我道歉？我的事情要’您‘们来管？哦！对了！爱管闲事的人都是老年人哦！（平静）
王默也听到了，不服气的说：“樱陌，你说谁是老年人呢？”
樱陌谁答就是谁吗。（平静）
王默：“你！”
建鹏：“你凭什么这么说？”
樱陌还没说话，上课铃就响了，老师进来了，看到她们在吵架，上前阻止，并问她们这是怎么了。所有人都不回答，樱陌却回答道：“奥，没事呀，我就是忘写作业了而已，舒言就过来问我怎么回事而已，其他人就来看看。（不冷不热）”
老师：“我还以为怎么了的呢！樱陌，以后记得写！”
樱陌谢谢老师。（不冷不热）
老师：“不过呢，你要将这道题做了。”
樱陌恩。（不冷不热）
还是一样的套路，但是，老师是温柔的，叶罗丽战士们就在那里议论着。
下课后：
王默：“谢谢你今天上课的时候替我们解释。”
樱陌哦。（冷漠）
陈思思：”老师上课出的题，你是学过吗？“
樱陌恩。（冷漠）
樱陌的内心救了你们是因为我还没有完整的变成高冷。希望，我变成真正的高冷之时，你们可以原谅我。
夏天的内心主人救了他们，到底是因为什么？救了他们，又有什么的目的？会得到什么好处？主人..............................我想念以前的那个你。那个永远都是最棒、最温柔的那个你。
转换视角————
齐娜在家里每天都尽心尽力的照顾着菲灵，无奈，菲灵，还是没有复活，依然是一个没有生命的娃娃。但她的手指每天都动的次数变多了。就这样，齐娜每天都在照顾菲灵，没有丝毫的不愿意与厌烦。齐娜似乎想起了什么，说：“对了，菲灵，记得她说过，还要出去走走，我该怎么办？我，不行！我一定要解救你！所以，我要出去带你走走，你也很希望出去走走，对吧？”
菲灵没有任何的反映，齐娜很是失望：“对了，你还不可以动。”
却意外的看到了菲灵轻轻的点头，不是很清晰的看到。齐娜激动的说：“菲灵！你可以点头了？！”
就这些，利用一下这章哦！
作者大大知道我为什么需要几天更一章吗？哈哈！没错！我已经没有灵感了，我正在想着男主的出场方法（请告诉我男主是要重新弄还是什么的），和菲灵的复活方法，中间的内容怎么写，和头像用什么好，中间的回忆怎么弄，这些都很烦，脑子都快要炸了！我给你们说说后面的剧情吧！就是说中间的就像一个中心，哦，不，也不算是。就可以说，这个作品是一个课文吧。刚开始的几章是起因，中间的几章，甚至几十章，都是内容，中间比较长，后面的就是结尾了。简单的来说，这个作品是由两个故事而组成的，第一个故事便是叶罗丽战士的，它站的部分算是起因与结果，而另一个故事，也就是另一个拥有魔法的地方（还是人类世界）所产生的故事，这就是另一个新增的男主的故事，结尾可能是他，也不可能是他，反正你们给我说，先说一下，男主不包括水王子，水王子我不是不喜欢，而是一个精灵和人类在一起不好吧？我现在的心里想法是如果在一起了，她们生下的孩子是什么？是人类？精灵？人类精灵融合体？😱那得多难看？还有，她们怎么才能那个？水王子周围都是水呀！
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