第一章

女孩自小生长在农村，是少数民族。她的家乡很美，尤其在雨后初晴时，蓝天白云，青山，以及坐落在半山腰、升起袅袅炊烟的小村庄形成一幅天然的水墨画。女孩是五岁时回到家乡，六岁的时候上了学。虽说是女孩，但却是个妥妥的假小子，性格有点小顽劣。

女孩很聪明，在学前班第一学期的时候就是班里的第二名，也就比第一名差了0.5分，有点小可惜。之后女孩成绩一直保持在前三名直到二年级上学期期末，班里评选三好学生她落了榜。入榜的是前三名，她第四。女孩看着自己的好朋友站在领奖台上捧着奖状的样子，心里难过极了。归根结底是女孩的骄傲自满害了她，一直以来的顺风顺水让女孩心里不禁生起骄傲的小恶苗。女孩眼睛已经红了，就差把眼泪掉下来，但女孩极强的自尊让她把眼泪生生憋了回去。

数学老师一直挺看不惯女孩骄傲自满的样子，也想借此打击打击女孩，让她清醒清醒。数学老师是女孩小学的校长，在发言的时候特意说，有些学生仗着自己聪明，一直名列前茅就沾沾自喜，开始骄傲自满，所以这次没有拿到三好学生奖……数学老师发言的时候女孩就知道是在暗指自己，所以一直低着头。在此之后女孩再也没有狂妄自大，骄傲自满。这使得女孩一直到小学毕业也都是前一二名。

女孩的不仅成绩好，读书方面有天赋，在舞蹈上也有天赋，只是由于女孩家里经济条件不是很好，又是在农村，也就没有特意去发掘这一方面的特长 。以至于后来上高中之后女孩也没有再参加过任何有关舞蹈类的活动。

女孩小学的时候每到六一儿童节，学校都会组织晚会，然后每个班都要出一到两个节目。女孩的学前班到一年级的时候班主任是个女老师，长的挺漂亮的，对待学生特别温柔，书也教的很好，班里无论男孩女孩都很喜欢她。在六一晚会举办前的两个月老师就开始组织学生排练舞蹈。在老师带领学生排练的时候，老师会选出舞蹈方面比较出色的学生，之后就由这个学生领头排练。

女孩学得快，不一会就能记住所有动作， 且动作自然流畅、肢体协调、优美，女老师一眼便相中了女孩，让女孩做了领头。只是很可惜一年级结束的时候，女老师转调到了其他学校，女孩后来几乎没有再见到她。

后来的班主任换了个男老师，每到排练六一晚会节目的时候都成了女孩做领头，编舞蹈动作，排练队形都由女孩完成。

这个男老师也很温柔，有个长的很漂亮的妻子，以及一个三岁的儿子。那个时候班里的班费都是学生要自己挣的，所以一到劳动课，或者下午没课的时候班主任便带着女孩班里的学生去山上采集能卖钱的野菜来挣班费。班主任人特别好相处，尤其是男生都会和他打成一片。他还会时常领着学生去野外采野果子吃，对每个学生都特别好，不论是学习还是生活上。

第一章算是总的描写女孩的小学，从第二章开始才是具体写女孩小学的学习生活，她的性格特点也是从第二章开始描写。

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