第十三章

光阴似箭，日月如梭一点不假。女孩转眼间上了三年级，仿佛坐在二年级教室上课是发生在昨天的事。新书新作业本一如往常一样全部发下来，女孩照例写上名字，用报纸包好每一本书。

女孩刚学习写正规作文已经一年了，却也学得挺好，但是内容不够丰富，比如刚学习的比喻，拟人等这些修辞手法用得极少，且不熟。女孩爸爸尤其重视两个孩子的学习，所以就给女孩和哥哥都买了课外书，里面有讲故事的，有优秀作文范文。对于女孩来说这些书是女孩第一次接触到，但就在第一眼便喜欢上了这些书。女孩爸爸在班里算得上是第一个既重视孩子又很有远见的家长。

女孩爸爸也就读到初中，但在他那个年代这个学历其实也还可以，起码找工作更好找一些。女孩爸爸其实很聪明，如果不是家庭条件不好，那个时候爷爷奶奶没办法保证爸爸在学校顿顿都吃得饱，穿得暖，时间长了就导致爸爸产生厌学的心理。只到初三下学期爸爸才醒悟过来，觉得自己不能再这么堕落了，于是开始拼命补自己的短板数学。爸爸记忆力很强，背书速度很快，所以常常对女孩说“爸爸记忆力强的优点遗传给了你”。对于语文，爸爸的成绩在班里还是算得上优秀的。爸爸以前学的数学分为代数和几何，而恰巧爸爸几何特别弱，再怎么补也无济于事，所以最后中考数学才考了四十分，拖了后腿，离师专录取线就差了几分就落了榜。所以爸爸常以自己的经历告诫两个孩子一定要好好读书，考上大学，以后出人头地，不再受爸爸受过的苦。也正如此，爸爸在两个孩子学习和生活上尽量做到最好。

女孩为了提高自己的作文水平，每每一有时间就把爸爸买给她的课外书拿出来认认真真的看，有些小故事即便看了好几遍女孩也不觉重复。尤其书里面的优秀作文范文女孩更是会研究作者是怎么使用的修辞手法。一开始女孩是套用作者句子，后来自己就摸索出方法，修辞手法也就运用得十分流畅。杨老师每次一布置作文，总要把女孩的当做范文来读。

之后班主任进行了一次大换座位，班里同学座位重新开始分配，将女孩和朋友分开了，坐到女孩旁边的是从隔壁村来的一个女生。女生成绩不好，人文文静静的，不怎么爱说话，和女孩没说过多少话，但不怎么有上进心，每次写作文都不合格被要求重新写一篇。但几乎每一次女生都是偷拿女孩的作文东拼西凑写及格的。女孩也没怎么当回事。女孩听和她同过桌的同学说她做人行为不好，喜欢偷拿别人的物品，被发现了还不归还。女孩觉得女生看起来并不像这样的人，以为是同学和她闹别扭才说的气话，也就没有当真。可是后来女孩确确实实体会到了什么是人不可貌相。

女孩班里的同学习惯用钢笔写字，其实不只是班里的同学，全校都这般习惯。女孩爸爸在假期回家的时候给女孩买了一直很好看的钢笔，笔帽带着一环绿色，还刻了一个字，笔身其余部分都是黑色的，且写在纸上特别顺滑，一点不刻纸张。女孩格外喜欢这只笔，平时书写时也尤其注重保护，结果还没用两个星期就被偷了。女孩又气又难过的想哭，上语文课都变得不专心，心里想着爸爸会不会怪她。女孩把这件事告诉了其余同学，之前告诫她的同学就让女孩留意她的同桌，果不其然，在女孩上第二节语文课的时候女孩的笔帽从女生抽屉里掉了出来，等到女生离开座位的时候女孩打开她的文具盒，就发现女孩的钢笔已被分尸了，女孩看着自己心爱的笔就变成这个样子，脑海里充满了怒火。女孩原本打算告诉老师，可一想到女生从老远的地方离开家来女孩学校读书不容易，因为自己的行为可能会影响她以后的学习，女孩也就没有将女生告发。女孩和女生私下进行了结，虽然没得到赔偿，但女孩之后就多了一个防范心理，不会再将贵重的东西放在教室里。人生就是这样充满未知。