课间的时候，玛尔塔跟薇拉菲欧娜她们说了课上发生的事
薇拉哈哈哈哈哈尿布先生，笑死我了
艾玛不过话说这个奈布还挺好心的，尽然帮你回答问题，不过倔是倔了点
艾米丽倒也是，但他不会是喜欢你才帮你的吧？
玛尔塔艾米丽！当然不是，他怎么可能喜欢我……（逐渐小声）
菲欧娜哎呀我都看出来啦，没事，我们会保密的！
玛尔塔……（沉默）
玛尔塔回到座位上，心里还在想刚刚的对话
玛尔塔我还真就不信了，我这种性格能有人喜欢我？
突然，班里静了下来，原来是上课铃打响了
玛丽很好，孩子们，你们很安静。我是玛丽，你们的语文老师兼班主任，大家一起努力学习吧！
玛丽下面我来给大家排座位，玛尔塔跟奈布，菲欧娜跟伊莱，艾玛跟杰克，艾米丽跟裘克……
龙套一号呀，伊莱不就是那个冷酷的学霸吗？
龙套二号是啊，不知道艾玛能不能适应杰克，不仅是个高个子，还刚从外国留学回来呢！
龙套三号可不是，我也相信艾米丽能管裘克这样的差生，毕竟她可是艾大力嘛（偷笑）
玛丽（用镜像看到了正在说话的龙套）
玛丽安静上课！排个座位就这么激动，如果我讲课那岂不是要炸开锅了？
全班：哈哈哈哈哈（哄堂大笑）
玛丽笑什么笑！都给我站起来，这节课就都站着上！
同学们算是见识到了班主任的厉害，便全都乖乖的不说话，认真听课了。
玛丽好，伊莱，你来分析一下这句的描写方法以及人物特点
伊莱这句运用了动作与神态描写，写出了人物内心的绝望与焦急
玛丽请坐
龙套一号（小声对龙套二号说）哇塞，不愧是学霸，连回答问题都这么优秀
龙套二号那是，他还在全国作文比赛里拿过一等奖呢！
玛丽菲欧娜，请用两种以上的描写方法写一段人物描写，放学后给我
菲欧娜好的（为什么是我啊……）
放学后――
写完小练笔交给玛丽老师的菲欧娜追上了回家路上的玛尔塔
玛尔塔跑慢点啊，摔着了怎么办
菲欧娜呼――呼――我是来告诉你劲爆消息的！
玛尔塔好啊，我最喜欢听八卦还有小道消息了
菲欧娜听好了，约老师是玛丽老师的男朋友！
玛尔塔噗哈哈哈哈哈，你在逗我吗，一个六十多岁的还能找个小鲜肉美女当女朋友？
菲欧娜真的没骗你，我交小练笔的时候都看见了，玛丽老师叫我等等，然后我就看见他们两个在那里亲密的交谈，约老师还送她一把小阳伞和一套可漂亮的衣服呢！
菲欧娜那套衣服好像叫什么赤宴，看着像洛丽塔
玛尔塔哦吼，那难道玛丽老师是个六七十岁的老太婆？
菲欧娜说不定呢，都这么劲爆了，是对老头老太太也不稀奇吧？
玛尔塔嗯，对了，艾玛艾米丽她们呢？
菲欧娜哦，她们还没有走，艾玛说有道题不会要问杰克，艾米丽是因为裘克上课的时候叫她小艾小艾，还在暴揍他
玛尔塔嘿嘿嘿，裘克可能活不过今天了（坏笑）
糖葱酱今天就先到这里吧
糖葱酱没电了
糖葱酱1071字
糖葱酱拜拜
糖葱酱喜欢记得点个关注再走叭
京公网安备11010502036362号