颖儿有点小委屈的低下了头，魔鬼老师见她也并非本意，安慰道，
“没事，我们每天多集中五分钟注意力，这样慢慢的增加上去，会好的！我会时常督促你的！找回座位去吧。”
颖儿听了点点头，说道，
“老师，你真好！”
说完就小跑回了座位，跟着大家一起书写作业。
魔鬼老师见了又一次笑了，心想，
“这孩子还挺乖的，至少话能听的进去。而且还不怕我，挺有意思的......”
很快剩下一分钟就要下课了，魔鬼老师看着手表，走进教室对大家说道，
“指导丛书没写完的可以当做晚上的作业继续写，这节课就上到这里，下课！”
说完拿上课本，又一次率先走出了教室。
魔鬼老师一离开班级，同学们就纷纷围过来颖儿这里，
“你没事吧？被魔鬼老师叫去谈话。”
“对啊，听说跟魔鬼老师谈话，没有一个不会哭的。”
“是啊，一班好多同学经常被她给骂哭了！”
面对同学突然的安慰，颖儿有点迷茫，连忙回道，
“魔鬼老师没有骂我，她只是问我平时是不是也会这样走神。
魔鬼老师其实挺好的，并没有大家想象的那么可怕！”
同学们听了，一个接一个的反对道，
“这还不可怕？听她上课我压根不敢睡觉了，平时一上课就会困的，现在精神十足。”
“我也是，平时分分钟走神的，现在根本不敢！”
“有没有和我同款的，我还觉得提神！”
“我也是！”
......
颖儿听得不知道该说什么，因为她真的觉得不可怕，可能是因为颖儿喜欢魔鬼老师身上这样的气场吧。
之后的每一节魔鬼老师的课，颖儿虽然还会走神，但是在魔鬼老师时不时的提醒下，慢慢的注意力集中的时间越来越长，甚至能跟上魔鬼老师的讲课时间。
随着颖儿一天天的改变，魔鬼老师感到满意极了，她对颖儿越来越好。
这不，这天大家在被语文的日积月累。
虽说一句句都是名言，不长，但是颖儿就是背不起了。没办法，谁叫颖儿的语文从小学一年级就没跟上过。
那时候只是字词认识的不多，导致无法像别人那样没有拼音还能阅读。
而现在是无法将句子跟句子连接在一起，没法理解，更难以记到脑海里。
魔鬼老师听背诵很严格，看看前面的同学就能知道。
“下去重背！”
又一个同学因为错一个字被魔鬼老师轰回去重背。
颖儿见了紧张极了，虽然她有背，但是一直忘记。
很快轮到了颖儿背书，她吞吞吐吐的背着，好不容易把第一句背完了，第二句是什么来着？颖儿忘了。
颖儿低下头不敢看魔鬼老师，魔鬼老师见了没有说话，静静的看着颖儿，等待颖儿抬头或者接着背下去。
颖儿等了许久都不见魔鬼老师喊她下去，于是抬起了头，就看到魔鬼老师正看着自己。
颖儿张了张嘴，却什么也背不出来。
魔鬼老师见了，笑着说：
“下去再看看，不要紧张！”
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