偲很满意颖儿的回答，但是颖儿只是还没有开始思考魔鬼老师的话，这个答案也只是下意识的答案罢了。
两人走着走着就来到了午托班，颖儿上楼吃饭，偲则是在外面吃饭。
她们平时都是这样的，然后偲吃饱以后会来到午托班去找颖儿，之后她们再一起出去溜达。
颖儿来到午托班，她一边吃着午餐，一边回想着魔鬼老师的话。
“难道是偲她以我的名义在骚扰魔鬼老师吗？为什么感觉魔鬼老师有点话中话的感觉呢？
魔鬼老师究竟知不知道那些不是我做的呢？我们之间究竟这个误会解开了吗？
魔鬼老师究竟知道什么？不然魔鬼老师为什么那么说呢？”
有时候真相就在你猜想的地方徘徊，魔鬼老师并不知道事情的真相，因此误会也没有解开。
而那些话语，只是魔鬼老师的一种人生阅历换来的经验之谈罢了。
至于颖儿的这个直觉，她的想法却离真相只有一步了。
吃完午饭以后，颖儿想到魔鬼老师说的不要再四处乱跑了，于是她给偲发消息说道：“我中午不想出去了。”
偲也正好吃饱要去找颖儿，听到手机声，于是打开来看。
看到这条短信偲愣了下，看来颖儿还是选择了魔鬼老师嘛，于是偲决定继续骚扰魔鬼老师的同时不再跟颖儿玩了。
于是，在之后的几个月里，一直到毕业，颖儿都是自己一个人。
但自己一个人也未尝不是一种好事呢？颖儿继续用明信片的方式跟魔鬼老师聊天，她不再是去楼上敲门了，而是放在投递箱里。
看得到看不到都是一种缘分吧，看到了就看到了，没看到就算了。
颖儿抱着这样的心态，隔三差五的把自己想说的话写在明信片里投递进去。
就这么，在无人回应的写明信片中，颖儿迎来了小学毕业的考试。
......
“铃铃铃，考试开始！”
随着广播的通知声响起，颖儿开始了小学毕业考的第一个科目，因为这场考试，月月终止了颖儿的学琴生涯。
颖儿对此很反感，钢琴是颖儿心情烦闷时发泄的一个工具，每当心情不好的时候，钢琴声可以给予颖儿一丝丝的放松或者缓解。
然而这一切，却在六年级被月月给终止了，以着“弹钢琴会影响学习”的名义终止的。
而原本颖儿在这个暑假是要去参加钢琴八级考试的，然而这一切的一切却什么都没有了。
颖儿难过极了，她并没有把心思放回到学业上，而是整天自己四处溜达，作业当然也是有写的。
就是颖儿没有再多花费任何的时间罢了。
终于，考完试了，考完试后的颖儿对这次的考试并没有太大的表态和感触，毕竟她只是来应付的而已。
如果没有九年义务教育，或许颖儿是会直接选择弃考的吧。
毕竟一个连情绪都不稳定的人，其实对任何事情并没有报任何希望了。
一科科考试过后，颖儿悠哉悠哉的回了家。
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