搀扶

搀扶

放学时刻，已经步入初中的经过一所小学，学校门口的嘈杂声吸引了我的注意，有许多家长站在学校门口准备接他们的孩子，他们里三层外三层地拥挤在一起，在最里面的家长挨着学校的栅栏，他们把碍眼的植物用手扒开，十分期待的向学校内望去，寻找自己孩子的身影。而第二排的家长被第一排的家长挡住了一定的视线，只好翘脚向学校中望，寻找他们孩子的班级的队伍。我知道，这些都是低年级学生的家长。

我每次路过学校门口，都会遇到一位老太太，她和其他的家长截然不同，她并不身处拥挤的人群中，只是站在一棵柳树下，也不向学校中寻找着，她只是望向马路，眼中满是茫然和呆滞，她头发苍白，看起来已经接近七十岁，脸上的皱纹似乎记录着她走过的沧桑，如田地中的沟垄，她的背有些佝偻。想必她和她的孙子或孙女已经约定好在这个位置集合。

各个班级的学生队伍已经陆陆续续的走出学校，挤在校门口的那些家长已经在各个班级的队伍中找到了他们的孩子，他们伸手卸下孩子的书包，斜挎在自己的肩上，陆陆续续地离开了。待人群逐渐散去，而那位老太太仍从未向学校中张望，只是站在一棵柳树下，目光呆滞地向远方望去。果然，我看见一个身材清瘦、较为矮小，但眼睛炯炯有神的小男孩径直朝树下的老太太走去，这个男孩看起来大约三年级，他达老太太身边，并没有说话，仅是伸手领着他的奶奶朝前走，他走在前面，而老奶奶蹒跚地紧跟着他走在后面，这个场景看起来他像一位大人，这位老太太像一个小朋友，而他是来领老太太回家的，并不是这位老太太来接他回家。

很快，就遇到了马路。小男孩领着奶奶站在斑马线上，他左右张望一下，一只手搀扶着奶奶慢慢地走过马路，男孩的另一只手还向左右两边的车打着手势，希望司机们减慢车速或停下。与此同时，那位老太太挺直了腰板，眼睛左右张望，我还不时看见这位老太太嘱咐着小男孩什么。就这样，我目送着祖孙二人走过了马路。

此时，夕阳西下，夕阳的晚霞正是一天中最美丽的时刻，晚霞渐渐落在他们的身上，为他们镀上一件金黄的外衣，祖孙二人沐浴着温暖、和煦的阳光离我渐渐远去。

其实，搀扶不仅仅是一个动作，更蕴含着亲人之间的爱。故亲情与爱亦是一种特殊的搀扶，这种搀扶不论年幼还是年长都环绕在我们左右，成为亲情与爱的象征。

作者近两天，因为雨雪天气，学校停课，所以更的比较勤

作者拜拜👋🏻