行程问题

行程问题

上了小学高年级，我们开始学习行程问题，学习过后，自认为学的很明白，只要弄清了时间、速度、路程三者的关系，无论什么方面的行程问题，都可以迎刃而解。开始写作业时，我写的很快，没有任何行程问题困住了我，但我做作业时并不认真，有时玩会儿魔方，有时看会儿漫画书，总之心已飞到九霄云外。

此时，外公在一旁的沙发上看书，他戴着花镜，聚精会神，专心致志，一手扶着书本，另一手在缓慢地捋着他的胡须，他有时突然拍案叫绝，会意的一笑，手中仍捻着灰白的胡须，好似一位睿智的老者，他正在读的是有关哲学方面的书，但我并不对此感兴趣，认为其过于高深莫测难懂。

他看我一边学习，一边玩，并感到不满，时不时瞥了我一眼，他推了推鼻梁上的眼睛，问我，行程问题我是否都弄明白了吗？我自负地回答，速度、时间、路程三者的关系我已经弄清了，无论怎样出题我都可以迎刃而解。外公仅是笑了笑，什么也没有说，我仅是认为外公在夸赞我，随后，外公问了我几个问题，例如：奥运会有一个项目是马拉松比赛，马拉松的总长为42.195千米，如何来决定谁是冠军？我抢着回答，当然是看谁用时最短。外公看了我一眼，接着问道，上苍给予每个人的一生的时间是相同的，每天每个人拥有的时间都是二十四小时，但是每个人一天所做的事情量是不同的，相当于路程是不同的，那么他对社会、对国家的贡献的大小也是不同的，那么他贡献的大小或说他走的远近是有什么来决定的呢？这道题似乎有数学有关，又似乎没关，思考了片刻，回答道，与速度有关，外公又问道，什么是速度呢？是在固定时间内所做的事情的多少，或说是效率。他点了点头，笑了，再次问道，那一个人的效率很高，叫做什么呢？我挠挠头思考一下，犹豫地回答道，这应该叫勤奋或者努力吧。他再次点点头，我意识到这不太像数学题了，随后，外公说，哲学其实就是对所有学科的概括和总结，其实数学行程问题也是一种哲学，如果把行程问题学透了，也可以思考出人生的道理。他看着我，让我回答人生的道理，我想了想，回答道，一个人在有限的时间中勤奋努力工作学习，不断提高效率，就会取得很好的成绩，对社会、对国家将会有很大的贡献，创造出无限的价值。

外公听后，喜笑颜开，并留给我一个任务，有时间看一下我们班好学生书包中的书和我的书有什么不同。随后，我留心观察他们书包里的书，经过观察，好学生的书都是翻的旧旧的，扉页上的页码都已经磨没了，书上记录着密密麻麻的非常丰富的笔记，反观我的书非常新，毫无生气，甚至还带着油墨味，他们书的利用效率非常高，所以他们是好学生。自此，我明白了这个道理，牢记了在外公启发下我总结出的那句话，其实，数学哲学问题也是哲学问题。

作者拜拜👋🏻