（一）如何刻画生动、鲜活的人物形象（2）

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技法二:掌握好人物的语言和动作描写，刻画出不同性格特点的人物形象一篇好的作文需要鲜活的人物形象，只有把作文中的人物写得活灵活现，才能吸引住别人的目光。那怎样才能塑造出一个生动的、富有个性的人物呢?同学们重点要学会把握人物的语言描写和动作描写。写好人物的语言要抓住人物的个性来写，使语言符合人物的年龄特征，还要注意人物所处的场合、对话对象，把握好人物说话的语气、神态。

写好人物的动作要抓住人物是如何动的、怎样做的、用的什么方式，并且注意一定要把动作的过程写完整。掌握好语言和动作描写的综合运用，注意人物在说话时的动作、表情等，能够更好地反映出不同性格特点的人物形象，将人物写得更生动形象。例:我的妈妈在市场门口，有许多乞讨者。妈妈给了我一些零用钱，让我给那些乞讨者。我心观随手把钱扔在了乞讨者面前的盒子外边，就立刻跑回妈妈身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严肃地说：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都会有需要帮助官有什的时候，即便是乞讨者，他也有他的尊严。你刚才扔钱的动作会让别人认为你是一有种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”抓听了妈妈的话，我既惭愧，又为刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻把零钱放到盒子里。抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出人物了大拇指。我心里也美滋滋的。借鉴点：通过妈妈的语言描写，那几句严肃又恳切的话语，把一位善良妈妈的形象刻画得人木三分。远处的妈妈“伸出了大拇指”，正是这种无声的动作表现出了妈妈对“我”的赞赏。

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