此时的花言正跪坐在鲲上，鲲高飞在学园里徘徊。
花言(闭眼，享受着太阳的温暖，风的轻抚以及原汁原味的空气)
果冻哦!对了，这个世界也是一个动漫，是有剧情，有女主的。
花言(睁眼)哦？〔还以为特殊任务会不一样呢。〕
果冻宿主，我这就给你传送过去。(调功能)
花言哈~快点吧。
内容:讲的是东京的爱丽丝学园（全称：国立爱丽丝研究机关学园本部）是一所特别的学校，只招收具有特殊能力「爱丽丝」的人，一旦入学就要等到毕业才可以离开学校。
青梅竹马、犹如姐妹般的玩伴今井萤招呼也不打一声就从乡间小学转入城里的学校，佐仓蜜柑无论如何都无法接受这个事实，于是离家出走，只身来到萤所在的爱丽丝学园，但却发现自己根本无法进入学园。在围墙外徘徊的她险些被人贩子拐走，所幸被学园的鸣海老师搭救并发现蜜柑可能具有爱丽丝能力，于是「顺理成章」地入住爱丽丝学园。
崭新的学园生活对蜜柑而言是喜忧参半。喜的是终于和小萤团聚，忧的则是跟问题学生日向枣分在同一班级兼同桌还是拍档，更令蜜柑跌破眼镜的是她满心欢喜入驻的学园竟然是学生们公认的囚笼，而日向枣更是厌恶学园派的典型。
即来之则安之，即便遭到同学们的排挤，即便被评定为无星级，即便不清楚自己的爱丽丝是什么，即便见不到相依为命的爷爷，不服输的蜜柑仍然没有放弃。
原本只是追逐萤的步伐而来到爱丽丝学园的蜜柑，也最终在这里收获了欢乐、勇气、信任以及友情……
花言〔……我知道，后面是不是还要加个爱情。〕
花言〔毕竟……上一个世界就是这样的。〕
花言〔而且〖顺理成章〗…有故事。〕
花言(伸懒腰)唉~看来又要开始面对许许多多的小屁孩了。
果冻宿主现在也是……与他们差不多……
花言你不懂，我现在是小孩，他们是小屁孩。
果冻〔宿主说的一切都是对的。〕
花言哈~做一张课程表出来。
果冻不用了，我会提醒宿主哒!
花言〔等等……我好像忘了什么……〕我住哪？
果冻(怔)对哦!宿主的行礼什么的…都没拿。
花言唉，(扶额)去问问鸣海老师吧。
问完之后，花言被安排到了老师宿舍里的一间房子里。
果冻(拿好扫除工具，穿好打扫的衣服)我来打扫吧，宿主出去转转，保证宿主回来时这个房间与宿主的房间一模一样。
花言哈~辛苦你了。
果冻为宿主做这一点小事不辛苦哒!
花言(骑着鲲出门)〔真是的，这动漫里女主来学园的时间怎么都没写啊。〕
花言〔按照小说的套路，不会就是今天吧，去校门口转转吧〕哈~为了这些东西，我可是操碎了心啊。
果冻那里:
果冻(带着手套，拿着湿抹布擦窗户)
因为果冻会飘，所以不用担心果冻会掉下去。带手套是因为果冻是玩偶。
果冻(拿着小扫把扫地上的灰尘)
果冻(趴下，拿着抹布擦地)
果冻(拿着扫把把上面的也扫一扫)
果冻(最后打开蓝屏幕，下载一个家具帮，专修一下)
果冻(打开空间，把原房间卧室的东西都搬过来，摆放整齐)
果冻(双手叉“腰”，看着房间)完美!
果冻〔打扫完了感觉自己好脏哦!去清理一下〕(消失)
花言这边:
花言(看着下面提着几个袋子的女主)〔相信小说套路果然没错。〕
花言哈~〔回去睡觉吧。〕
果冻这边:
果冻(已经清理完毕)宿主怎么还没来啊。(飘在门前等)
果冻(回头看着房间)怎么感觉少了点什么？
果冻嗯……(想)
果冻(突然想到宿主说的话)少了“少女心”。
果冻(赶紧又打开蓝屏幕在家具帮里选择小装饰)
果冻(看中了几个晴天娃娃)〔希望每天都是晴天，这样的话宿主就可以每天都晒到太阳了。〕
果冻(选购)(原本空空的窗户上吊着几个晴天娃娃)
果冻(再次选购)来盆艾草，有助于安眠。(床头柜上出现一盆植物)『系统中的植物，你值得拥有。』
果冻再来几盆多肉吧。(窗户上立马变出了几盆多肉)
果冻绿萝也好好看(✪▽✪)。(晴天娃娃旁出现一个吊着的植物)
“咚咚咚”
果冻是宿主!(去开门)
花言(看着房间)嗯，你做得很好。(摸摸头)
果冻嘿嘿。
果冻今天因为是第一天，所以没有课了，宿主可以睡到第二天哦!
花言嗯。(趴在床上)〔这软软的感觉，在床上就是在天堂啊!〕
花言(睡)
果冻(守)
――――――――――――――――――
果冻宿主，宿主快醒醒!(摇)
花言嗯？(睁眼)
花言(坐起，洗漱，换衣服，吃早餐『系统里的哦!』)
果冻宿主，我们出门吧。(打开门)
花言不用，只要鲲会飞就不用走正门。(召唤鲲在窗外)
果冻哦。(重新关上门)
花言(踩上，跪坐)
果冻(飞入怀中)
果冻(打开蓝屏幕，查找爱丽丝学院地图，寻找花言的办公室。)
果冻(找到，传递给鲲)
鲲:(出发)
办公室门口
鲲:(变小)
鲲:(飞进)
花言(看见其他老师)早上好。
鸣海·L·杏树早上好，花言老师。
岬老师早上好，我是生物老师岬老师。
神野老师早上好，你可以叫我神野老师。
花言嗯。
鲲:(飘到花言位置旁)
花言(爬下，坐在位置上)
花言(认真)
花言果冻，把他们的植物按座位的顺序来填好表。
果冻嗯。(变出一张纸，拿好笔)
第一盆:
果冻(手里的纸印出了这调剂盆花的人的名字)
花言(观察外表，再探究内里)调剂没调好，60分。
果冻(写)
第二盆:
花言外表不华丽，90分。
果冻(写)
第三盆:
花言寿命减少，80分。
果冻(写)
第四盆:
花言破坏试卷，0分。
果冻(写)
然后就这样，直到全部检查完。
在这期间，神野老师已经去上课了。
花言哈~(伸懒腰)
鸣海·L·杏树(走来)花言老师可真是勤奋呢，需要一杯茶吗？
花言嗯，谢谢。
鸣海·L·杏树(递)
花言(接)
――――――――――――――――――――
教室里:
花言(看着下面已经睡着的学生)
花言在进入教室后，二话不说就洒了把催眠药，因为花言觉得解释什么的太麻烦了。
花言哈~(自己也睡着了)
因为前天的讲解，他们已经坐在了自己的位置上。
花言(站在讲台上，看着下面有的同学桌子上书，有的同学桌子上没有书。其实只需要把书放在原来的桌子上就可以带到这里来了。)
花言〔明明知道这节课是我的课，为什么不早点拿出课本？〕
花言〔不管我事，我只需要教就可以了。〕
花言开始上课!
没带出的同学想举手，却发现动不了。
花言我检查作业的时候，发现许多同学的作业都完成的很好，但也不是非常好，希望那些同学能够继续加油。但还有人连作业都没写，这样的态度很不好，那些没完成作业的人这个月的零钱减一半。
学生们:(说不了话)
花言(手中出现一张带有字的纸，是他们上次作业的成绩，开始念)
佐仓蜜柑(桌子上出现一本书)
花言这是新同学的课本。
花言好了，请同学们翻到第三页，今天我们讲第二个方法:多多种植，种植能长出更多的植物，这也是可以提升植物们对你的态度。
学生们:(桌子上出现几颗种子)
花言这是今天的作业，明天就交。
然后开始继续讲，直到下课，又是悄无声息的走了。
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