二百六十六天

今天是高考前二百六十六天，周四，今天一天的收获比昨天小了点，今天主要在讲题，很多我自己以前会做，有些不会的认真听了一下，总体来说，像数学很多题我会做，思路也有些，就是做不出来，很多就是做个一半，主要反应了我计算能力不行与做题太少，才会导致这样的，而化学生物把公式概念记熟练大部分题都有思路，很多也能做出来，至于物理吗？就是真的不行，很多题别说做对了，很多我连一点思路都没有，很多公式概念都倒背如流，可就是不会用，或者说我没理解，反正对我做题没有太大的帮助太多的效果在成绩上，这其实一个理解能力问题，可是到了父母眼中却变成了努力不努力问题，他们会说你脑子聪明着呢，你就是不努力，可你努力了之后成绩依然不理想，说自己努力了他们就会说你学习方法不行，没吃苦，你看看人家孩子咋学的天天学到半夜呢？还一天到处找借口，这时其实我们很委屈，自己孩子能力不行被父母好面子不去说，偏偏说孩子没努力，偷换概念，姑且不论像他们那样死学有没用，就是有用就一定对我们有用吗？而且个人能力的问题不是单靠努力去改变的，在怎样努力也掩盖不了能力差的事实，不能把一切原因都归咎于我们没努力，这样的看法是片面的，国外很多相关机构都证明了这一点，但父母们就是不信有啥办法呢？在这个时候不知其他人有没有这样的困扰，可能也许有人认为我这是在找借口，但依然改变不了我所说的事实，在国外天生对图像不行与逻辑思维能力差的很多，他们的做法是找到自己适合的天赋努力，而不是对自己能力天赋差的天天死磕，当然不乏有努力改变自身的事例，但毕竟只是少数人，大多数人都做不到，因此我认为我们要正确认识自己，正确找准努力的方向。