准备好教案，纪皙坐在了设置好时间的镜头前，
身后是一张黑板，纪皙对着镜头露出一个标准的八齿笑，
纪皙大家好，我是小皙老师，今天我来带领大家学习初中数学的中考知识点。
经验丰富的老师教授新的知识点之前都会引用日常生活中的例子，让学生们更容易理解概念。
纪皙也不例外，可她的不同点在于，数学这种需要空间思维和逻辑思维的学科，她是在录制的过程中现场用电脑制作动画效果展示出来的。
并不是事先准备好的PPT或者素材，就是信手拈来般的自己做动画出来。
动作单调的动画是简单的，但她做出来的却增添了更多灵动生气，是用了小动物，小熊小兔子小猪之类可爱的主人公，可爱诙谐可却又一点都不让人觉得幼稚。
纪皙以前做过漫画家，也因为曾经玩过娱乐圈页面所以对电脑上的特效这方面熟。
学习本身就是枯燥无味的事情，学不好无非就是两种:压根听不懂或者一听就会一废就错，前者是理解能力不行，后者是大多数学生的通病，老师上课卖力讲了，他也认真听了，可是作业一做起来照样错一大片。
这原因怪不了老师，但也不能完全怪学生。
老师对知识点已经烂熟于心，将其用容易理解的方式教给学生听，而学生则是听懂了例子，自己却没有真正理解概念和公式如何运用，还有很多时候在课堂上，老师讲完之后问全班同学“听懂了吗？”，大家基本上都说听懂了，有些半知半解的学生就不好意思顶着别人异样的眼神说自己没听懂。
不懂装懂，自己都以为自己懂了，但一遇到题人就傻了。
老师终究只能起到引导的作用，就算把知识说的再简单易懂放在学生面前，如果学生自己不理解不梳理就囫囵“吞”下去就会面对这样的情况。
但是纪皙的教学视频中并不会把这些理论说给大家听，而是通过趣味方式潜移默化的影响学生们产生学习自主性。
纪皙的美貌就是吸引学生能看得进视频的点，加上有意思的动画引人入胜，就可以毫不费力的让学生们把一节45分钟的教学视频看完，等看完之后自己或许不会第一时间发现显著的效果，然而只要一做相关的题目就可以发现曾经看过的教学视频其中的妙处了。
录了两个数学视频和一个物理视频，纪皙又开始录写作视频。
初中生和高中生在语文考试中都有写作，这分数的占比很大，一般人很少有满分的，在二十分和六分之间的扣。
纪皙没有开设什么“半小时教你写出满分作文”这种噱头很大，实际上全是大道理没多少干货的课程，她准备在初中生和高中生的写作篇分别发八个和十个视频。
以叙事文议论文为主针对性的教授。
一共录了四个视频，除了中间被林彦俊敲门喊她要不要下去吃饭给打断了一次，过程异常的丝滑，纪皙一边剪辑着视频，一边觉得自己好叼，教师资格证都没去考就能这么强了。
纪皙开始有点期待把教学视频上传之后会收到什么样的反馈了。
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