2010.9.1
爱儿坊幼儿园开学第一天
猜猜啊呜，啊呜，妈妈，我们去哪儿啊
猜猜（奶萌）
（神态）[动作] {心理}
爸爸妈妈乖，我们去幼儿园，能见到好多小朋友
爸爸妈妈[蹲下]（十分耐心）
猜猜哦
猜猜（有些闷闷不乐）
猜猜{幼儿园？朋友？}
出租车到了，下车，一家人走向幼儿园
猜猜[看到了老师同学]
猜猜呜呜呜呜呜呜呜呜…
猜猜啊呜呜，我不要她们~
爸爸妈妈[对了个眼神]
爸爸妈妈猜猜，是不是不喜欢他们？
猜猜嗯嗯
猜猜[点点头]
爸爸妈妈乖，这里有许多的玩具，许多的书，你也可以不和他们玩啊
爸爸妈妈（安慰小孩）
猜猜{有书？可以不玩啊！太好了！}
爸爸妈妈（终于孩子不哭了）
爸爸妈妈[松了一口气]
进入了校门
猜猜{有好多人啊，不能怕！}
爸爸妈妈[送到了孩子，上班去了]
老师大家好，我是你们的老师，今后…………（真不知道为啥子要对2岁的小孩说那么多）
老师下面我来问问大家的名字
同学们[该哭哭该闹闹，完全不把老师放在眼里]
做个解释，孩子们也就2，3岁，不可能指望他们和大人一样听话
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分界线飘过
好久没提小主人公了，看看我们的小猜猜在干什么呢
猜猜[安安静静地坐在小角落，不哭，但是有人搭话还是有些怕的样子，并不回答]
猜猜{姥姥总说要冷静，虽然我不知道是什么意思，但是他们不是坏人，不要怕。嗯，加油！你是最厉害的！}
老师[注意到了这个不哭闹，不说话，坐在角落的孩子]
老师[蹲下，平视着小孩儿]
老师（温柔）
老师你叫什么名字啊？
猜猜[一惊，害怕了，说话有点哭腔]
猜猜我…我叫猜猜
猜猜你…你是谁啊？
老师{这个孩子挺可爱的，但是她好像有些怕生}
老师猜猜…十分不错的名字
老师我是你的老师，也是你的一个朋友
猜猜…朋友？是什么啊？还有还有，你…是不是坏人？
猜猜坏人不能当朋友！
猜猜对，朋友
猜猜[似乎不确定，还又强调了一次]
猜猜（说话有鼻音，把老师萌化了）
这是这个孩子第一次接触朋友这个词汇，但是她不知道以后的几年直到近十年这“朋友”带给她的快乐与…………………心理的阴影，变化，甚至现实中的“黑化”，这是这些人永远弥补不了这个小孩的事情，希望她可以看淡吧………
~~~~~~~~~这只是一个铺垫
~~~~~~正文继续
老师[笑了出来]
老师我不是坏人，咱们做朋友吧
猜猜（“深思熟虑”）
猜猜再说吧，以后再说，但…老师？我可以不和他们玩吗？
猜猜[指向同学们]
老师为什么呢？
猜猜我……我不喜欢他们，人太多了…
猜猜[深吸一口气]
老师{怕生吗？有点不对劲啊，不应该怕同龄人啊？}
老师[站起来，活动活动蹲久了麻了的腿]
老师大家一起做个自我介绍吧
龙套我叫源源，喜欢唱歌…
客串，不要在意这些细节
老师[望向猜猜，鼓励眼神]
老师这位小朋友，请你来介绍一下自己吧
猜猜叫我猜猜吧，对了，不要和我玩
猜猜我不喜欢你们
猜猜[气场强大，一点也没有孩子的感觉]
只是一瞬间，连她也没有发现自己的小变化
老师[惊讶]
有许多的同学介绍完毕，又做了一些游戏，可猜猜也是不参加
放学了 “叮铃铃………”
爸爸妈妈[牵住孩子的手]
爸爸妈妈[和老师谈话]
老师这个孩子，不喜欢与人交流，那个，你们处理吧
老师（莫名怂）
爸爸妈妈没事，我们也是老师，孩子这样是有些受刺激，我们慢慢来
爸爸妈妈（温和）
爸爸妈妈猜猜，走吧，带你吃饭去咯
爸爸妈妈[叫孩子]
猜猜[从花坛跑过来]
猜猜好啊好啊，妈妈妈妈，吃好多好多
猜猜[比划着]
猜猜（萌）
老师[旁观着，露出笑来]
老师{希望她一直开心}
吃完饭，该睡觉了
猜猜唔，不要过来，坏人
猜猜（梦话）
姥姥姥爷又做梦了，怎么办……
照片+预告
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