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090:主题曲考核(2)

R1SE:团宠是怎样养成的

黄立行哇,C班

胡彦斌那接下来每个班分别到自己的教学区

陆婴宁二十四小时主题曲任务即将开始

不同的班级有不同的教学模式,A班选择的优势最大化一帮一能够照顾到不同学员的短板,尽可能快的实现全面推进,而F班由于能力不同,所以不方便统一进度,采取的阶段式练习或许是最明智的选择

B班则在开始的时候就花费了大量的时间和精力去选班长,这看似毫无意义的事其实从根本上稳定了军心,磨刀不误砍柴工,提高了工作效率,他们明确了谁负责什么事情的时候,整个团队是井井有条的,不会乱套

可以说是基础最薄弱的C班实在是没办法制定方案,因为没有特别突出的优势,在这里的大多数学员都是各方面都不出众或者有一方面确实拖了后腿,想在这样的班级里找出一个领头羊实在是有些困难

而黄立行选择让他们分散出去,跟在别的班练的好的学员身边偷师,多吸取别人的优点,把自己的长处最大化,时间的利用上最精细才有可能实现弯道超车

估摸着过了半个小时,现场大量工作人员抱着东西准备撤离,而此时陆婴宁也已经在组织各个班的老师准备入场教学,有同学注意到了场上的异常,分分猜测是不是主题曲要放出来了

如他们所愿,在现场工作人员离开的差不多的时候各个班旁边的大屏幕上开始播放主题曲的镜面板视频了

一男一女出现在屏幕上,女孩熟悉的身影突然放大在眼前,有的学员愣了愣随即开始扒舞,有的学员则开始欢呼起来

任世豪诶,我宁姐

任世豪一会她是不是也要过来

任世豪小泽哥和我宁姐都会跳

任世豪咱们班有救了

黄立行任世豪,不练习那么高兴在这里干嘛

黄立行显然还不知道自己居然还有助教,看屏幕上陆婴宁和路泽驿近乎完美的舞蹈,心里正盘算着怎么能把他们俩骗过来教自己班的孩子

任世豪黄老师,屏幕上的两个人都是咱们班助教,咱不用愁了

黄立行这么好?那他们人呢?

黄立行依旧半信半疑,毕竟别人班都已经有能跟得上拍子跳舞的了,他生怕自己班的孩子落后

黄立行能唱的跟着唱出来昂

黄立行你别老指望别人,先自己努力练,一会他们来了也好教

任世豪好的老师

乖巧的继续训练,陆婴宁已经换好了班服从通道里走了出来

孙圻峻宁宁姐,小泽哥救命啊

孙圻峻快来救救孩子吧

不喊还好,孙圻峻这一嗓子直接吸引了场上不少人的注意,苏有朋半路截胡了急匆匆往C班赶的陆婴宁,笑的一脸奸诈

苏有朋小宁怎么能不帮我们班的孩子呢?

苏有朋快去帮帮我们班的孩子吧

软磨硬泡之后,苏有朋成功预定了一个小时之后陆婴宁的教学时间,心满意足的离开了,陆婴宁再次往C班跑去

视频放出来大概一个小时,陆婴宁扭头看到F班一个同学好像是在盲跳,估摸着时间也查不到了,陆婴宁又到了他的身边

陆婴宁记得很快啊,挺好的

陆婴宁提醒一个小东西,身体要站好,你很多动作跳的时候身体会动来动去,会很歪

陆婴宁不要歪,核心立住了你在试试看

小小的提醒点醒了他,吴雄成进步的速度肉眼可见,陆婴宁回想起昨天评级的时候吴雄成的表现,遗憾的是,他甚至连个加试都没有,令人印象深刻的原因还是因为他差点与老师争吵起来

陆婴宁看来他是真的很强

陆婴宁昨天不高兴也是因为确实评分了吧

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小贵我又在给别的孩子找开脱了

小贵害,问题不大

小贵我困死了,简直了

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