物理+2

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声学部分

第一节：声音的产生与传播

［要点梳理］

知识点一、声音的产生

1.声音的产生，声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都可以发声。自然界中凡是发声的

物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2.声源：正在发声的物体叫做声源。

3.保存声音：振动可以发声．如果将发声的振动记录下来需要时再让物体按照记录下来的振动

规律去振动，就会产生与原来一样的声音。

如：早期的机械唱片，唱片上有一圈圈不规则的沟槽，当唱片振动时，唱针随着划过

的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。磁带，声源的振动通过话筒转氏成电信号通过

音磁头记录在磁带上，放音磁头将记录在磁带上的声音信息转化为电信号，通过扬声器还

原声音。

要点诠释：

振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失。因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。

能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。

1、声音的传播需要介质，真空不能传声。

2.声是以声波的形．式向外传播的。

知识点三、声速 回声

1、声音在每秒内传播的速度叫声速，单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是340m/s,

平常我们讲的声速，指的就是此值。

2.影响声速的因素：（1)介质的种类，一般情况下V固＞V液＞V气；

（2)温度，同种介质．温度越高，声速越大。

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·2.

3.声音在传播过程中遇到大的障碍物被反射回来，便形成回声。回声是声音的反射。

要点诠释：

1.在空气中，一般温度每升高1℃声速大约增加0.6m/s.15℃的空气的声速为340m/s,实际生活

中，我们说的是亚音速飞机、超音速飞机，就是指速度达不到340ms和速度超过340m/s的2s

2.声波在传播过程中遇到障碍物会发生以下情况：一部分声波在障碍物表面反射；另一部分声波可

能进入障碍物，被障碍物吸收其至穿过隍碍物，如隔墙能听到相邻房间里的声音。不同障碍物对

声波的吸收和反射能力不同。强常情况下坚硬光滑的表面反射声音的能力强。如：北京天坛的回音壁的

光滑圆形墙壁能使声波发生多次反射；松软多孔的表面吸收声波的能力强，如音乐厅的蜂窝状天花板

就是为了吸收声音。

3.人耳能分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音到达人耳比原声晚0-1S以上，即：声源到

障碍物的距离大于17m.

知识点四、人耳的构造

1、人耳的构造与作用

（1)外耳：包括耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受声波，传递与感觉声音的振动。

（2)中耳：包括鼓膜、听小骨，作用：传播声音。

（③)内耳：包括耳蜗、三条半规管，作用：感受声音信息，重要的平衡器。

2.人耳听到声音的过程

发声体发出声音→介质传声→耳朵听声。其中任何一个阶段被阻断，都将听不到声音，人耳听

觉障碍如果是传导障碍，一般可用骨传导来帮助听到声音。如果是神经性耳聋，不易治愈。

知识点五、骨传声

1.骨传导：声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，物理学中把这种传导方式叫做骨传导。一些

失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。

2.骨传导的原理是固体可以传声。

知识点六、双耳效应

声源到两只耳朵的距离一般不同，这就造成了声音传到两只耳朵的时间、强度以及其他特征也就

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3.

不同，这就是双耳效应。正是由于双耳效应，人们可以准确地判断声音的方位。

［典型例题］

类型一、声音的产生

1.下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（）

A.扬声器播昔泡沫粒跳动

B.音叉发声溅起水花

C.抽出空气铃声减弱

D.大钟发声球被弹起

［答案］C

［解析］选项ABD中分别把不易察觉的发声体的振动，转化为容易观察到的泡沫的振动、

溅起的水花、被弹开的球，所以ABD达项都能说明声音是物体振动产生的；C选项中抽出空

会铃声减弱，说明声音的传播需要介质，C送项符合题意。

［点评］题目考查了声音是由振动产生的，有些振动是看不到的，我们就利用“等效转化法”来感知。

如：说话时虽然着不到声带的振动，但是可以用手触摸声带来感觉，拍桌子时虽然看不到

桌面在振动，但是可以在桌面上放细小的物体，观察到细小物体的振动。

举一反三：

［变式］如右图所示：用悬挂着的乒乓球接触正在发声的昔叉，乒乓球被弹开。这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了（）

A.发声的音义正在振动

B.声音可以在真空中传播

C.声音的传播不需要介质

D.声音在空气中的传播速度最快

A