不给面子

黑板上的板书十分清晰，学生们聚精会神地听讲，争分夺秒地记重点，抓紧了高三最后的六十天冲刺。

只有陶软，她仿佛还像高一刚进学校的学生，完全没有高三的紧迫感，一个人在最后一排懒洋洋地睡大觉，与世隔绝，格格不入。

言征轻咳一声，随意看了看讲台上贴着的座位表，说道——

言征陶软，你起来回答一下这个问题。

男人清朗的声线，略微有些低沉，让整个声音听起来多了几分磁性，更是悦耳。

讲台下的女孩子们都忍不住面红心跳，要对着这位新来的老师犯花痴。

陶软睡的沉，压根没听见有人喊她名字，还是纹丝不动地趴在桌上睡觉。

坐在她前面的男生转头轻轻戳了戳她的手臂：“陶软，老师叫你回答问题。”

被这么一碰，陶软倒是醒了，但是敢扰她清梦的，怕是活得不耐烦了——

陶软有病吧？

那男同学是个老实巴交的孩子，本来是出于好意才叫她，却被骂“有病”……瞧瞧，这陶软是有多不讲理。

陶软也不看那男孩委屈的表情，慵懒地站起来，直直看着言征：

陶软问题再说一遍，我没听到。

同学们心下都是一惊。虽然早就知道这个陶软不合群，早就知道她不给老师面子……但这毕竟是新来的老师啊，还这么帅……她也能用这种凶巴巴的语气和老师讲话？！

言征倒不像同学们想象中那样生气或者尴尬，他昨天已经在楼下领教过这个叛逆学生的厉害了。

言征的表现风轻云淡，温和地说

言征第九题，说一下你的思路。

第九题是中档题，有些难度。

“选a，思路是接触的物体生相对运动的临界条件………”前排刚刚被陶软凶过的男生忍不住小声提醒她。

陶软一个字也没听进去，干脆利落地说

陶软不会。

脆生生的一句“不会”，带几分挑衅意味。

说完就坐下去，也不管老师有没有同意她落座。

言征也不生气，仍旧平静地说

言征既然不会，那就好好听讲。

乖乖，这可是言征的课啊！在q大，别说是物理系的学生，连中文系的女孩子都要来蹭物理系的课，他的课从来都是教室里挤满了人，哪有敢不听讲的，更别说这样挑衅老师的。

高三一班的学生们知道言征物理水平比言华还好，一个个都跟得了天大的便宜似的，抓住了机会听讲，唯有这个陶软，压根不把言征放在眼里。

课继续上，陶软也继续睡。她可不管言征说的什么“好好听讲”，她困了就得睡，这是原则。

陶软的想法是，物理课反正也听不懂，不如好好睡觉休养精神，接下来别的课才有精力好好听讲。她每天睡得极晚，睡眠时间严重不足，大概五个小时都不到，白天再不补觉，恐怕身体要透支。

再说了，周末言征会给她补习，她根本不急。

两节物理课上完，同学们对这个新来的代课老师都是佩服得五体投地，且不说别的，就凭言征这讲课的水平，同学们就要为他疯狂打ca11了啊！

下课铃响，同学们围上讲台，有借机找老师问题目的，也有胆子大的来找老师要微信号。

明明是中午吃饭的点，平时这些学生早都以百米冲刺的度跑到食堂抢午饭了，今天却一反常态——区区一顿午饭，哪能和言征老师比？！

更有别的班消息灵通的，听说一班新来了一个帅的代课老师，纷纷到一班窗户外面要一探究竟。这群学生围在讲台过了好长时间终于散去了。

——