校长手持话筒，神色郑重地说道：“同学们，经过这件事情。我希望各位同学，以后上学按时到校，放学及时回家，不要在途中逗留，无论上学还是放学，都要将安全放在首位。”
站在操场上的同学们，个个身姿挺拔，齐声高喊出三个字:“听见了！”
校长的视线扫过操场下的师生，接着说道：“今天就到这里吧，还请各位老师加强对学生的教育，给学生做好思想工作。”
操场下的老师们，声音整齐划一：“收到！保证尽心尽力完成任务！”
音乐老师望着这一幕，心中暗自嘀咕：这些老师说话竟如出一辙，简直跟复读机没两样。
“还请操场下面的各位老师与学生们，有序地返回教室。六年级四班的全体师生，稍安勿躁，先留一下。”校长对着话筒，向操场下的师生下达了指令。
六年四班的同学们，心里都“咯噔”一下，暗自揣测：校长单独把他们班留下，准没好事。
待操场下的师生依次回到教室后，讲台上只剩下校长和六年级四班的师生。
校长脸上挂着和蔼的笑容，朝六年级四班的师生走来，随意找了个位置缓缓坐下。
音乐老师坐在椅子上，心里暗暗琢磨：难不成校长把其他师生疏散之后，是准备来训斥我们了？
音乐老师越想越觉得肯定是这样，毕竟当着全校师生的面批评，会给他们班留下不好的印象。等全校师生走了，再批评才能显示他的心胸宽广，给足了面子。音乐老师在心里愈发笃定了这个想法。
校长将手中的话筒放在一旁，目光温和地看向同学们，微笑着说道:“同学们啊，你们谁有清风的联系方式吗？”
六年级四班的全体同学，都瞪大了眼睛，满脸的难以置信。这是什么情况？
然而他们预想中的批评并未出现，反倒是校长亲自向他们询问清风的联系方式。
同学们纷纷摇头，异口同声地说道:“校长，我们没有清风的联系方式。”
校长本想就此转身离开，但念头一转，如果就因为没打听到清风的联系方式就走人，学生们会怎么看待自己？说出去，自己好歹也是一校之长，就因为这点事？未免显得心胸太过狭隘。
于是，校长尴尬地陪着同学们谈笑风生，格外关切同学们的日常生活，还询问了六年级四班的学习状况，一再强调他们一定要团结友爱，互相帮助，好好学习，天天向上。
与学生们交流的最后，话题又回到了清风身上。校长还不住地夸赞这些同学，把同学们逗得眉开眼笑。并且特意让学生们，若是遇见清风，记得替他问好。
坐在一旁的音乐老师，看到校长这番举动，心中冒出一个大胆的想法：难不成清风是他的亲儿子不成？
校长将视线转向音乐老师，缓缓朝她走来，开口说道:“音乐老师啊，最近辛苦啦！”
“不辛苦，不辛苦。教育学生本就是老师的职责所在。”音乐老师赶忙回应道，脸上满是受宠若惊的神情，心里却有一丝狐疑，校长今天这是怎么了？竟然问候起她的工作情况。
“音乐老师啊，那个.....您有清风的联系方式吗？”
校长刻意将语气放得轻柔些，似乎这样就能彰显出自己关心学生的诚意，也更方便打听清风的联系方式。
音乐老师心中暗想，清风果然是他的亲儿子。但她还是按捺不住自己的好奇心，问道：“那个，校长。我想问您一下，清风他是您的儿子吗？”
校长听了音乐老师的话，猛地呛了一下，连续咳嗽了好几声。他心里清楚，自己的这番举动让别人产生了误会。
校长脸上依旧带着笑容，耐心解释道:“我的儿子早就上大学了，我作为校长，有责任了解学生的情况。所以，还请老师您不要误解啦。”
“校长，您别问我了，其实我也没有清风的联系方式。”音乐老师无奈地对校长说道。
音乐老师心里暗自吐槽，您这话说得倒是冠冕堂皇。既然不是您亲儿子，那您这么关心他究竟是为了什么？
或许他真是个心地善良之人，又或许，无事献殷勤，非奸即盗。音乐老师在心里暗暗思忖着。
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