吭or坑

10月27日，一个黑色星期五。晚上8点，三四班的孩子们还在为作业奋斗。黄校长走进教室，大刘欢叫到：“我的救星来了，黄校长快点帮我报听写。”“有多少人要听写？”黄校长想偷懒，要听写的一起听写，省的每个人报一遍。“我”“我也要”“还有我”……终于凑齐了要做听写作业的孩子：大刘，小刘，汤汤和郑同学。黄校长拿起书，“老规矩，每个词报三遍，写完的同学吭一声,ok?”“没问题”。“第一个词，无论”5秒后“吭，吭……”班级回荡着……黄校长瞬间觉得掉进了自己挖的坑里，赶紧补救到：“写完了的同学举手示意我”但是然并卵，没有人鸟我。在一堆“吭吭吭”中，黄校长一直坚持着……然后在检查大刘，小刘，汤汤的听写后，淡定的说：“重听”（😏小样，跟黄校长玩，你们还嫩着呢。）一片哀鸿遍野