少年明朗又桀骜

事情的始末在何期和小林老师见了面之后何期就了解了。

　　小林老师有着一副温温柔柔的面孔，银色的半框眼睛使她看起来更加知性。

　　她给人的感觉更像是知性大姐姐。

　　林老师推了推眼镜，眉头微蹙。

　　“被打的那位同学的家长我已经同他交涉过了，因为是那边理亏，而且打的也不严重，只是擦破了点皮，对方家长就没有过多纠缠。”

　　林老师手里捏着支笔，说话间用笔头不住的点着桌面。

　　“而请唐笙家长过来也只是为了交流一下关于唐笙小朋友的个人出手的这件事。”

　　“唐笙小朋友叫了作为哥哥来这一点我是有预料的。”

　　林老师有想过，以唐笙小朋友 性格，应该不会就这么老老实实地叫自己的家长过来。

　　毕竟带了唐笙班上三年的班主任，对每个小朋友的性格都有些大致的了解。

　　所以她对让叫家长却叫了自己哥哥这件事的唐笙同学很宽容。

　　“我没什么意见，作为和妹妹年龄差别不多的哥哥，我反而认为我们之间的交谈或许会更加顺利和融洽……事情的始末我想你现在也清楚了？”

　　何期坐在椅子上，手里端着一杯水，闻言点了点头。

　　“那么你对此怎么看的呢？”林老师交叠双手放在膝盖上，发问道。

　　而同时也在不明显地打量着何期。

　　面前的孩子，脸颊上还有未褪去的青涩，但他的眼神很亮，气质也很突出，身上有种很感染人的活力的气息。

　　林老师在心里暗暗点了点头。

　　在被打量的同时，何期也在观察坐在对面的这位老师，他对这样理性和仁义并重的老师还是很认同的。

　　何期清了清嗓子，道：“作为唐笙的哥哥，我是一定会站在我妹妹这边的。而且揭人伤疤出言不逊的孩子是应该受到些教训，三年级的孩子就知道以这样恶毒的方式去中伤他人，更应该得到惩罚。

　　所以，我并不认为我妹妹这次的出头有什么错。”

　　少年明朗又桀骜的开口，几句话就表明了他的立场和态度。

　　他顿了顿，还是礼貌性的补了一句：“不过就是莽撞出手打人这一点有些欠妥。”

　　万一一个不小心，伤到了自己怎么办？

　　莽撞，实在是莽撞。

　　遇到这种事也不知道找自己帮忙的，何期内心嘟囔道。

　　林老师推了推眼镜：“唐笙同学对朋友的仗义相助是值得肯定的，但是这样动手打人确实欠妥，我想你可以同她在课后好好聊一下这个问题，盲目动手是很危险的。”

　　“如果下次再遇到这样的事情，找周围大人或老师的帮助是必要的。以哥哥的口吻说话应该会比较好让妹妹听进去。”

　　话听进耳朵里，何期微笑颔首，：“谢谢老师，我回去会和唐笙说这些的。”

　　林老师微微摇头：“不用谢，这是每一个老师都应该要讲述和传达给孩子的。”

　　林老师放下笔，“那今天就这样吧，一会儿你可以去教室里看看唐笙同学，我想她应该也在为这次的事情提心吊胆，但为了给她深刻的领悟，所以我一直没有叫她过来谈这件事。”

　　——

　　唐笙小朋友这边还在上课中，双手交叠放在桌面上，背挺地直直的。

　　看起来很是认真地盯着老师在黑板上的写的一行又一行板书，实则注意力早就跑到天边了。

　　她知道何期已经去了老师办公室了，心不由得高高悬起，没法集中注意力。

　　捏着手中的铅笔，心不在焉地写写画画。

　　好不容易熬到了下课铃响起，唐笙笔一扔噌地就窜出去了。

　　一跑出去就看到了靠在扶手上的何期。

　　“何期哥哥！怎么样怎么样？”唐小笙一头扎进何期怀里，抬起头来紧张地问道。

　　何期作势犹豫了一会儿，装出几分忧愁。