或许是想要的东西太多,又或许是前进的脚步太慢。
换句话说,好像这两者都在同一时间达到了顶峰,因此在同样的环境趋势下,才能让相互之间的烦恼增大。
最烦恼的是你烦恼了,但他好像并没有你们俩之间烦恼的东西,好像一直都说不上来,似乎都并不是因为同样的事情却无奈那句话说你们也压根都不需要因为同样的一个事情去烦恼。
每个人所处的环境都不一样,好像面对的困难,然后烦恼也都不一样,也许你能够理解他的意思,但他却不一定能够懂得你的想法。
你可以理解,他不懂得你的想法,但是你没有办法接受,毕竟相互之间的差距还是有存在的,既然差距存在,那么就会有更大的缺陷。
这样的缺陷不能说是致命的,但起码是对这一切有影响的。
环境的因素能够影响的东西太多了,不是你想不去改变就不去改变的。
之间存在的问题以及烦恼也都是不仅仅是用言语去表达的,而相互之间存在的一些问题,不论怎么解释也都不一定能够得到多好的结果。
换句话说,有的时候努力并不是唯一的出路,但更多的时候不努力,那么必定是没有回报。
甚至连的庸俗的喜欢也一样。
你无法确认他改天是不是又遇到了一个比你更好更体贴的人,是不是又遇到一个更加跟他情投意合的人。
是不是因为你们之间存在第1家庭等等方面的差距,他就真正的能够完全的接受,换句话说你们之间存在的这些差距,不是三两天能够解决,更不是一朝一夕能够完成的,这一切需要很多人共同去承担,如果你非要这样子去做,那么相互之间的压力是很大的。
也许不同的人看法不同,可是事实上也确实是这样,毕竟这个恋爱不仅仅是个恋爱。
恋爱的本质是相互吸引,价值匹配。
如果没有办法达到的话,那恐怕这段恋爱也算不上是真正的恋爱。
没有办法相伴一生的人,怎么样的恋爱好像也都不算是自己所想要的,换句话说自己想要的不像是那些烂大街随口而出的爱意。
那种不过是一时兴起,随口一说,要真当真那恐怕才是悲剧。
要说真的,也许自己也搞不懂,但要说假的——
我生过20胞胎。
自己对于恋爱的定义也很明确。
只要想起他,多巴胺的分泌就会异常。
只需要记住这个名字只需要有这个人。
只需要他存在,那么自己就可以不停的去努力。
仅仅是为了能够在一起。
也许接下来的路还会有很长,但是。
十几岁的感情也并不是虚无。
或许真的有人会认真呢,或许真的不是假话了。
可能把一切的好感都当做于恋爱的本质。
但好像也不一样吧,毕竟确实是有相互吸引——
价值……再慢慢匹配吧。
要说到真正的价值,好像自己也仍然找不出一个确切的定义。
但是不能否认的。
多巴胺的出现似乎已经告诉了不少人一个结局。
但是这哪能只是用多巴胺决定的呢?
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韵昔“先去学校了。”
……
番外。
江知槐“?傻逼苏屿。”
江知槐“我真的烦他。”
江缨“我也是。”
顾繁“谁不是呢。”
刘若桉...
安鸣“阿对对对。”
安鸣“江姐说得对。”
许纵……
许纵“河南拔智齿。”
苏屿?
苏屿“什么东西啊。”
苏屿勿cue。
江缨“”每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,作业完成的也很认真。每堂课上,你听得专心,发言积极。平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。~”
苏屿?
许纵“当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。”
苏屿???
顾繁“在老师的心目中,你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子,也是一个得力的好助手,在同学的心目中,你是一个好榜样,你能热心助人,关心同学,体贴别人,还能写出一手漂亮的字,每当老师批到你的作业时,总觉得是一种享受,希你今后要大胆些,争取更大的进步。”
苏屿……
江知槐“老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物。以后老师希望你在做作业的时候可以更细心一些,找到写错题的原因,只有找出来了,你才能把作业做正确。”
江知槐“老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛,就觉得你是一个聪明可爱的男孩,老师同学都喜欢听你讲故事。你也是一个有礼貌的好孩子,现在你作业确实比以前认真,只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业,同学、老师都会更加喜欢你。”
苏屿“……那么,你们难道不可以正常一点吗?”
苏屿“我接受不了。”
程甜“你思维快,做事能干,喜欢跟同学交谈,学习比同学认真,喜欢看课外书,课外知识较多,语言表达能力较强,老师希望你作业还要细心点,不要有骄气,能改正自己的缺点,你的进步会更大。”
苏屿?
舔狗系统“本学期来,你还能遵守学校纪律,偶尔控制不住自己的行为,在班级上还能与同学和睦相处,还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦,学习不够主动发言不够积极,如果能认真,将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求,能发扬优点,克服缺点,刻苦学习,希望你能在学习和品德都有大的进步。”
苏屿?
苏屿“焯!”
……
《纯属娱乐。》