《语文》（2）

语文者，文化道德之传承也。

文化之传，不可言喻的，因是做到了。而德者也，是仅止为“口头曲”的。而这时，恰又没有觉悟者之，这才让德一直都是“口头曲”。

一时不醒，姑且原谅的，而这些年却没有觉，也是为可悲可叹呵！这样的时候多了，祸哉祸哉！

在我胡写完第一篇时，就颇有人说得“你怎么说起自家文学的”，“语文并不虚荣”，君可看，也说了，当篇笑话，而若真要较真的，那也就好好的说罢：

首先，“你怎么说起自家文学”者，也劳君打出了字。凡这么说者，许是觉我不爱学的，不爱国的。我确是一派胡言，但请君看看那语文的学子与文人，是否为我说的，不为？那许是少罢，而况，我提出了问题，也恰恰是证明了我对语文的爱，对国的爱，只是觉得还能再好的罢了。

而“语文并不虚荣”者，多是大学士了。但请君也看看语文和现在的世道有无不同，多是说世道多么好，多么善的，但世界真是此？大学士学成了，也就不管了，管它世界有无情，和书上有无不同，不管的！要世界真这样，那就要真学了成，去改造这社会，让它同书真的一样，这，才是真真的大学士。而语文这种人多否？至多不过是说说，所君觉得它实？

愤懑的说出真话的人被人唾弃，虚伪的说出假话的教人恭维。

语文者，传承也……