笙昀!
笙昀老师，我开玩笑的。
吴世勋那怎么办呢，我当真了。
吴世勋下午还有一节课，中午食堂见，女朋友。(笑)
笙昀……
——
中午
笙昀突然想起来吴世勋的约见。
笙昀切切，我才不去…
——
下午
上课——
笙昀完了完了，我没有去赴约，他一会会不会报复我啊，听学长学姐说，他记忆力很好的……
吴世勋(进教室)
笙昀赶紧把头埋在书下。
笙昀【看不见我……】
吴世勋从“心理现象”说起。屏幕上的字，是感知觉，认识字，是记忆，心里现象，思考则是思维。
吴世勋举个例子，你们觉得上课真没意思，错过了懒觉，错过了最佳进入食堂的时间，错过了约会。
吴世勋那么，恭喜，你们进入了心理学的另一个层面。
吴世勋也就是说，意志、明确的目的，与困难相联系。你们的情绪，会决定你们对这堂课的态度。
吴世勋就像刚刚，我就因为女朋友的爽约，产生了短暂的心里上的负面情绪。就像资深的心理学教授，也无法做到避免某种情绪。
吴世勋因为，人本身，活在感情的世界里。
吴世勋可是，脆弱的人们也可以汲取力量。
吴世勋外向的人们，会以乐观积极的方式去汲取力量，而内向的人们，寡淡，内心敏感，会以独处的方式汲取力量。
吴世勋这就好比，外向的人，对内向的人说，你多出去走走，才会开心。而我对外向的人说，老实地待在家里，才会不轻易受伤，想必这对他们都很崩溃吧。
吴世勋所以每个人都有自己汲取力量的方式。
笙昀……
笙昀【他刚刚说的女朋友爽约不会是我吧……】
吴世勋倒数第二排趴着的女生。
吴世勋趴了这么久，也不起来么。
吴世勋(笑)
笙昀……
吴世勋怎么，中午爽约，现在在跟我闹脾气么。
同学们:吴教授刚刚说女朋友爽约，难不成就是……
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