第二章（中）

经过一番短暂的插班生插曲之后，丹尼尔老师带着在班级中绝对的教师威严站在讲台前，进行了一番让人热血沸腾的日常开学大演讲。

“同学们，今天，你们就正式是凹凸学院高年级，六年级的一名中级法师了；大部分同学都已经十七岁，这在人族和部分族群中已经十分接近成年，而我要告诉你们的是——作为高等级的凹凸学院六到八年级学长，你们今年所接触的知识相较以前十分有所不同。所有人都必须打起精神来，这决定着你们在法师这一条特殊路上的造诣与未来，而六年级便是第一个分水岭，那些天赋欠缺、又心术不正的普通人终将会被淘汰。”

“不过，我相信，坐在这里的各位应该都不会出现这样的问题。”丹尼尔老师眯起眼笑道，冰冷的金眸扫过台下一排，看的某些学生有些毛悚骨然，“你们，是凹凸学院本年级最优秀的一批学生。不管你们曾经是如何来到这里，怎样来到这里的，是有关系还是借于某个锲机，亦或是拥有真正的力量——你们的实力都会在今年被真正展现出来...而那些混在其中浑水摸鱼的废物，恐怕不管你们有多大背景，也永远不可能会得到凹凸学院的正式毕业证了。”

演讲结束，教师中依旧鸦雀无声。

金也算是第一次体会到了，这位看似“和蔼”的白衣教师到底是依靠什么才能得到如此之多人的尊重了。

丹尼尔似乎也是熟悉了台下学生这种阵势，便像是什么事情都没有发生一样的翻开了教科书，拿起马克笔指向黑板，在一片默然之中开始了十七岁的第一堂课。

“好了同学们，第一节法术基础课，我们暂且先回顾一下之前的基础理论。”他似乎又恢复了那种平日里的温和，随便点了一个最近的学生，“——紫堂幻同学，请你简单描述一下，法力的三种基础输出方式：法咒，法术和法技究竟有何不同之处吧。”

紫堂幻听到被点名，下意识就紧张的站了起来，解释道：“法咒、法术、法技的不同之处在于...在于，法咒是需要咒语配合施展的，威力一般但适合新手入门…法术则是需要法师杖助力配合施展的，同时需要吟唱出相应的咒语，一般用于元素控制和施展威力较高、范围较大的技能。而法技则更像是法师本身自带的技能，因为施法过程的复杂，不能用任何外物进行辅助，对法师的控制力要求极高，也相对前两种更难习得。”

“非常正确，不过这些都是本校学生三年级时就要学会的基础理论，我们今天主要不是讲这些。”丹尼尔老师让紫堂幻坐下，随即继续讲到，“我们今天要简单讲述的是——这第三种法力的使用方法，法技。”

讲法技？！

说到这，几乎半个班级的同学都立马竖起耳朵来听了，也就是除了嘉德罗斯这个自大狂，和对这些事已经习以为常的金没什么反应了。

要知道，一般只有在七、八年级的时候老师才会简单提到一些法技的应用，但并不会仔细去研究。这里真不愧是特殊的班级，教学进度比其他班可不只是快了一星半点。