第四章

白锁就问你，要不要交个朋友？

白锁有些不奈烦的说道。

白羽星恩，可以。

白锁和白则相视一笑，这一笑，让白羽星觉得他们不是单纯的来交个朋友，但又说不上来。

白锁和白则把手搭在白羽星的肩膀上，有种不怀好意的感觉。

白则以后，我们可就是好朋友了啊，以后就要互相帮助。

这话被全班同学都听见了，都开始在底下窃窃私语起来。

同学1：“白锁和白则又想搞什么。”

同学2：“谁知道呢，他们俩总是欺负同学，这一次新来的那位同学要倒霉咯。”

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白糖被一群同学围在中间，像是在做什么大型采访似的。

同学1：“糖哥，你可真厉害开学第一天就顶撞老师。”

白糖那不叫顶撞，我只是跟他说明下一次我还会迟到。

同学2：“你打架旷课样样不落，为什么成绩还能稳居班级第一呢？”

白糖我只是随便一学而已。

可笑，哪个同学随便一学就能考第一？这个是他每天一晚上熬夜到十点，换回来的好吧！

同学3：“那你为什么要旷课？”

白糖找人。

同学4：“找谁啊？”

白糖并没有回答同学4的问题。

白糖好了，散了吧，散了吧，我都快要喘不上气了。

同学们只好一哄而散。

白糖看了看他四周没有什么人，也有人在着他，他才疲惫的倚靠在凳子上，自言自语着。

白糖哥，我什么时候才能找到你，都怪我……

“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了，同学们都回到了自己的位置上，白糖摆出了一副丁儿郎当的样子。

要问为什么要摆出一副丁儿郎当的样子？这是摆给老师看的好吧。

谁叫这个老师一天天只对白糖一只猫发火！

老师一进教室，看见白糖那幅丁二郎当的样子，一下就来气了：“白糖！早上你给我迟到，现在看见老师都站在讲台上了你居然还摆出这样一副样子，你太嚣张了！”

她又觉得这样骂两句还是太轻了，又说：“你把你的家长给我叫过来！”

老师说完这句话后，讲台下一位同学就喊到：“老师，你是不是忘了？白糖他可是个孤儿！”

老师，这才发现自己说错话了，纠正道：“哦对，那就把叽哩咕噜老人家叫来。”

白糖并不在意老师把叽哩咕噜叫来，叫就叫呗，反正上个学期几乎是每个星期叫一次，也不知道这些老师有意思没意思，没意思就不要管，反正他还是要旷课去找人。

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下午叽哩咕噜就被老师叫过来了。

老师说：“哎呀，老爷爷啊，你能不能管管你家的白糖啊！”

叽里咕噜怎么了？白糖又惹什么事了吗？

老师说：“是的，开学第一天就给我迟到还顶撞老师，上课的时候还摆出一副丁儿郎当的样子我真的快要气死了。”

叽里咕噜老师，你不要生气呀，我会和白糖沟通的。

叽哩咕噜每一次，被老师叫到办公室谈话的时候都会说这句话，可是真的会和白糖沟通吗？在老师看来，显然没有。

但老师还是说：“行吧，你喝白糖再沟通沟通，带着白糖回家吧！”

叽里咕噜好的老师。

说罢叽哩咕噜就走出了办公室。

老师1：“你们班的白糖看起来挺嚣张啊。”

老师2：“那可不，打架旷课那是样样不落下，成绩居然还是那么好。”

老师1：“谁知道呢，不就是成绩好了点吗，尾巴就快要翘上天了。”

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白羽冰师弟，今天去班上，感觉怎么样？

白羽星还好吧。

白雨烟有没有交到朋友啊？

白羽星有。

白雨烟哦？快说说听听，你感觉他们怎么样啊？

白羽星嗯……还好吧。

白雨烟啊？为什么说还好啊？我那时候交的朋友的时候都兴奋了一整天。

白羽星就是，莫名其妙的觉得他们不是单纯来交朋友的。

白羽冰一定要相信自己的直觉，你觉得他们不怀好意就不要来往了。

白羽星恩。

白雨烟好咯，终于到家了。

他们早就把戏院当做自己的家了，把自己的师哥师姐或师弟师妹，当做了自己的家人。

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叽里咕噜白糖，你要不先把找哥哥的这件事情放一放？

白糖冷冷的来了一句。

白糖你什么意思？

叽里咕噜我的意思是能不能不要在上课的时候找哥哥。

白糖为什么？当初你不是答应我了吗？只要我去上学，你就答应我找哥哥！

白糖一下子怒了，谁也不能阻止他找自己的哥哥！虽然时间一晃一年，但是他相信自己的哥哥还活着，只要能找到他，他可以付出一切代价！

何况他来到这所学校的目的，就是为了打听到他哥哥的线索。

叽里咕噜白糖，我们能不能把这件事情，放到星期六、星期天或放假的时候？

白糖不能！等到放假了，我哥早就没了！

【本章完】